思想政治教育對高校臨界矛盾的化解機制分析

哈龍，伊莉

（1.遼寧大學馬克思主義學院，遼寧沈陽110036；2.營口理工學院學生處，遼寧營口115014）

思想政治教育對高校臨界矛盾的化解機制分析

哈龍1，2，伊莉2

（1.遼寧大學馬克思主義學院，遼寧沈陽110036；2.營口理工學院學生處，遼寧營口115014）

高校的臨界矛盾是指在高校某方面的巨變期里所產生的，能引起影響或決定事物發展的全局面貌與走向的矛盾。忽視對高校臨界矛盾的化解常常會引發校園突發事件，導致“一著不慎，滿盤皆輸”的后果。近年來，高校臨界矛盾時常發生，給學校、教師和學生的學習生活帶來深遠影響。因此，研究高校臨界矛盾的內涵與特點，分析臨界矛盾化解過程中存在的問題，探索思想政治教育發揮臨界矛盾化解功能的途徑是十分重要的新課題。從總體上來看，高校臨界矛盾的化解主要包括三個方面：完善保障機制，不給臨界矛盾發生提供溫床；完善預警機制，確保及時發現臨界矛盾征兆；完善調節機制，防止臨界矛盾進一步惡化。

高校；大學生；思想政治教育；臨界矛盾

我國高校的發展促進了高等教育的發展，但高校在發展過程中也面臨著諸多新的課題和挑戰。高校臨界矛盾的研究以及如何防止因高校臨界矛盾引起的校園突發事件等不良后果是維護高校安全穩定的新課題。通過思想政治教育化解高校臨界矛盾，形成有層次的高校臨界矛盾思想政治教育化解機制是確保校園安全穩定的重要內容。

一、高校臨界矛盾的界定及其特點

人類關于矛盾以及矛盾運動規律的探索，為正確認識和準確把握臨界矛盾奠定了認識基礎。……