瞧，舞動起來啦

仲美芳

活潑歡快的音樂《青春修煉手冊》響起，我條件反射般拿起手機接聽電話，通話完畢，帆帆說：“老師，這首歌真好聽。”“我也聽過。”琪琪喊。“對了，我爸爸手機里也有！”樂樂也高聲叫。是啊，好聽的音樂總是能引起孩子們的共鳴。

“老師，唱歌的那些大哥哥可帥了，還這樣跳。”話沒說完，西西酷酷地跟著旋律扭動起來，或半蹲，或踢腿，像模像樣；緊跟著丫丫、琪琪也加入了扭動大軍，這邊的動靜引來了其他孩子的目光，掌聲次第響起，西西們更是扭得帶勁。

看到孩子們舞動的身影，我靈機一動：明早或許可以這樣試試。

打定好主意，放學時我布置任務：“明天開始，每天早上進行舞蹈PK，二進一，大四班每一位成員都是評委，舉手表決制。”孩子們揚起臉看看我，一臉的興奮樣。

第二天一早，孩子們的聊天內容當然離不開舞蹈，一個個興奮地或交頭接耳，或發表演講般敘說著自己回家怎么怎么練習，怎么怎么跳的，那一雙雙眼睛晶亮晶亮的。

舞蹈PK正式開始，孩子們或試著旋轉，或跟著音樂蹦跳著，或學著街舞的一些動作，更有甚者表演起了“一字叉”，那些炫酷的姿勢引起了陣陣掌聲，孩子們興奮極了。

我美美地想，要是孩子們每天都這么舞動一下，保不準等畢業時，我班孩子能自己整一臺節目呢！

一晃，二十分鐘悄悄溜過，看著還有半數孩子沒來得及展示，我宣布，明天繼續比，一輪一輪過。

此后，每天的舞蹈比賽照常進行，隨著孩子們水平的提高，比賽也愈加激烈。

一天，我聽到幾個孩子的談話，“我會拉丁，看，這樣跳！”西西邊說邊飆舞。“我還會肚皮舞呢，這樣子。”琪琪將身子扭得像條蛇。“你們都out了，現在流行有氧操、瑜伽，我媽媽說的，她每天去健身房！”涵涵揚起下巴，得意洋洋地說。

哦哦，天哪，我發現自己真的out了，我決定，我要偷師，向誰偷？答案：孩子們！

偷師活動正在進行時……嘿嘿嘿！

此后的每天，孩子們在前面熱鬧地跳舞，我在后面依樣畫葫蘆學。有的孩子跳得特別好的，我就鼓勵大家一起學，一起練，美其名曰“舞林大會”，舞林大會就是要一起舞動起來嘛。

這不，看得興起的保育阿姨也跟著學了幾個炫酷姿勢，說是留著照相時也酷一下。

而且，孩子們爭當起我的老師，這不“老師，我昨兒回家學了這個，我教你！”可可說。“老師，學我這個，我這個好看又簡單，你年紀大了，要穩當點！”哦，丫丫的話真貼心，一股暖流涌上心。

現在我這個奔五的人了，會點街舞，會點拉丁，還會點肚皮舞……

哈哈，偷師真快樂，我樂在其中！

編輯 朱璐