靜靜的木盒

浙江省樂清市虹橋鎮一中八四班 王瑩瑩

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靜靜的木盒

浙江省樂清市虹橋鎮一中八四班 王瑩瑩

夜靜靜地來了，一捧月光撒在墻角，那是一個墨綠色的盒子，此時的它，沉默著，不復往日的閃亮。

月光一點一點往下移，透過窗戶照著桌上的木盒。

依稀回憶起孩童時，看到那一幅幅用鉛筆勾勒出的景物，掛滿了長廊，它們無聲息的展示著美好，那是我的畫作，那時的我只知道，那叫“喜歡”。

那個暑假，我進入畫室，成為了那個畫廊中的一位小畫家。我走進去，卻沒有人回頭看我，他們眼中只有筆，只有畫。輕微的摩擦聲從筆與紙間傳出，還有工具之間的碰撞，每雙手靈巧的在其中穿梭，所有的好奇心在此時激發，我迫不及待的想要握筆。老師發給我一個木盒，里面裝著各種畫筆、各色顏料。

轉眼間，一年過去了，那個木盒成為我最忠誠的朋友，端起它時，我心中總會升起一種對未來的憧憬，我拿起畫筆左右一畫，天空出現一道彩虹，前后一拉，面前鋪開一條遠路。畫畫為我帶來幸福和向往。

然而，第一次月考將我打的措手不及，媽媽可能知道了我的學習狀況，她勸我先放下繪畫，專心學習。看著眼前最親的人，歲月卻早已無情的在她臉上留下滄桑的痕跡，一條條皺紋讓我說不出反駁的話，默默低下頭，說，媽，我不畫了。

我回到房間，端出那個木盒，把所有的畫筆甩在地上。盒子里空了，心也空了。鉛筆、刻刀、畫筆、顏料散亂一地……畫板上，即將完成的《窗外》，有一片葉子剛剛從枝頭鉆出，我一把把畫紙撕下來。畫紙旋轉一下，飄在地上，我的眼淚嘩嘩地流淌。

夜深了，我又一件一件地收拾地上的凌亂。第二天，我背著書包走向學校，把那個木盒藏在柜子的最深處。

成長的過程是一個不斷選擇，不斷放棄的過程。舍得舍得，有舍才有得，不要停留于眼前的悲傷，樂觀的向前看吧，前方的旅途還很長。

那個陪伴了我一年有余的木盒靜默地睡了。

【點 評】

本文選取生活中的一個細節——為了學業，放棄繪畫。前文對繪畫的熱愛，后文放棄繪畫時凌亂的地面，撕毀畫作的痛心，真切地表達了那時的復雜心情。最后主題深化，落在成長過程中的選擇與放棄，給人深刻的思考。

（指導教師 閆繼勇）