北京市東交民巷小學(xué)奮力攀登閱讀 遨游漢字王國(guó)
“普通話,規(guī)范字”作為語(yǔ)言文字工作的核心,作為學(xué)校人文教學(xué)活動(dòng)的重要工作,始終貫穿于學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)教學(xué)實(shí)踐之中。語(yǔ)言文字的規(guī)范化,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展,促進(jìn)了學(xué)生能力的提升。
讓學(xué)生說(shuō)一口流利的普通話,學(xué)會(huì)與人溝通、交流,首先要有一定的語(yǔ)言?xún)?chǔ)備。為此,學(xué)校豐富了各班的圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū),并號(hào)召學(xué)生在“攀登閱讀”系統(tǒng)中比一比誰(shuí)的閱讀量大、書(shū)讀得透;同時(shí),對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行朗讀與朗誦的專(zhuān)題培訓(xùn),一至六年級(jí)在早讀、課后進(jìn)行古詩(shī)文的經(jīng)典誦讀。其次,在各類(lèi)競(jìng)賽、活動(dòng)中為學(xué)生搭設(shè)運(yùn)用平臺(tái):在學(xué)科擂主挑戰(zhàn)中比賽識(shí)字,在戲劇表演、講故事大賽中練習(xí)表達(dá),在辯論會(huì)、好書(shū)推薦中交流觀點(diǎn),在傾聽(tīng)快板、相聲中學(xué)會(huì)欣賞……同時(shí),利用學(xué)校的書(shū)法課、學(xué)科奪星挑戰(zhàn)賽,讓學(xué)生展示規(guī)范美觀的書(shū)法作品,進(jìn)一步明確規(guī)范字的概念。例如:五年級(jí)在學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)中,以“遨游漢字王國(guó)”為主題,探究漢字起源,研究文字的各種趣味組合,為他們的表達(dá)奠定扎實(shí)的漢字基礎(chǔ)。六年級(jí)則讓學(xué)生走上街頭,尋找身邊的錯(cuò)別字,凈化社會(huì)文字環(huán)境。
“普通話,規(guī)范字”意識(shí)深入到學(xué)校師生的心中,也自覺(jué)運(yùn)用于教學(xué)、學(xué)習(xí)生活中,在實(shí)踐中教師、學(xué)生的能力不斷提升,為語(yǔ)言文字新局面的開(kāi)展不斷努力、前行。
責(zé)任編輯 曉吳