紅領(lǐng)巾的“陽(yáng)光魔法”——2016年12月少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

張　悅

紅領(lǐng)巾的“陽(yáng)光魔法”——2016年12月少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

張悅

北風(fēng)吹來(lái)，寒冬已至。學(xué)校少先隊(duì)要結(jié)合《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》精神，用足用好少先隊(duì)活動(dòng)每周1課時(shí)和“碎片化”活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，擁抱冬日陽(yáng)光，感受組織溫暖，用紅領(lǐng)巾的“陽(yáng)光魔法”驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，播撒春天的希望。

“陽(yáng)光健身”——變！變！變！

1.陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)——“小胖子”變強(qiáng)壯。①“小胖”特?zé)馈ｊ?duì)課上，隊(duì)員們通過(guò)觀視頻、看漫畫等形式了解肥胖的危害，了解肥胖兒童面臨的煩惱，從中懂得運(yùn)動(dòng)的好處和意義。②伙伴來(lái)支招。舉行“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，健康生活”微論壇，積極尋找有助于健康的生活習(xí)慣，以及讓怕動(dòng)的隊(duì)員動(dòng)起來(lái)的好方法，并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。③陽(yáng)光大變身。鼓勵(lì)隊(duì)員們不怕寒冷，積極投身于冬季鍛煉活動(dòng)中。通過(guò)小隊(duì)秀、自由組合秀等形式展示每日有氧運(yùn)動(dòng)的效果，比一比誰(shuí)在本月的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中變化最大。

2.陽(yáng)光游戲——“小病嬌娃”變健康。①快樂游戲“大課間”。引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)隗w育游戲中懂得堅(jiān)持鍛煉可以促進(jìn)肌肉、骨骼生長(zhǎng)的道理，舉辦“陽(yáng)光大課間，游戲天天樂”活動(dòng)，在學(xué)校“大課間”時(shí)段開展創(chuàng)意體育游戲活動(dòng)和跳皮筋、丟沙包、擲實(shí)心球等校園游戲活動(dòng)。②創(chuàng)新游戲“嗨起來(lái)”。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、隊(duì)員共同創(chuàng)編新的10分鐘小游戲，如“小青蛙跳荷葉”“小兔子運(yùn)蘿卜”等，鼓勵(lì)隊(duì)員每天利用下課時(shí)間學(xué)習(xí)新游戲，讓人人都“嗨起來(lái)”。③舞動(dòng)陽(yáng)光“展風(fēng)采”。倡導(dǎo)隊(duì)員學(xué)跳歡樂的少先隊(duì)集體舞，在廣播操時(shí)間進(jìn)行大隊(duì)集體舞合排與展示，提升隊(duì)員的身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。

3.陽(yáng)光PK——“小懶貓”變堅(jiān)毅。①迎新年體育嘉年華。各學(xué)校可舉行中、小隊(duì)之間的跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，通過(guò)團(tuán)體體育競(jìng)技活動(dòng)，豐富隊(duì)員的課余生活，激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。②增勇氣素質(zhì)大拓展。可以開展“勇敢者大體驗(yàn)”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，進(jìn)行“飛奪瀘定橋”之類需要團(tuán)隊(duì)配合的游戲比賽，增強(qiáng)隊(duì)員挑戰(zhàn)自我的勇氣。③強(qiáng)意志戶外馬拉松。中學(xué)的少先隊(duì)員可在校園周圍設(shè)置好路線，進(jìn)行“小小馬拉松”比賽，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄。

“陽(yáng)光崗位”——練！練！練！

1.陽(yáng)光家園——做好中隊(duì)“小家務(wù)”。①小角落，大責(zé)任。鼓勵(lì)各年級(jí)進(jìn)行中隊(duì)建設(shè)競(jìng)賽或?qū)⒅嘘?duì)爭(zhēng)章園地和英雄角、先鋒角、知識(shí)角、信息角、友誼角、生物角、圖書角等小陣地，分別承包給隊(duì)員，鍛煉他們的自理、自立能力和責(zé)任心，共創(chuàng)中隊(duì)良好環(huán)境。②小崗位，大奉獻(xiàn)。每個(gè)隊(duì)員可以自選一個(gè)中隊(duì)服務(wù)小崗位，在集體中學(xué)習(xí)一項(xiàng)服務(wù)小技能，奉獻(xiàn)自己的熱情。③小標(biāo)識(shí)，大家園。中隊(duì)全體隊(duì)員共同動(dòng)手設(shè)計(jì)中、小隊(duì)集體標(biāo)識(shí)，包括特色中小隊(duì)名稱、活動(dòng)口號(hào)、吉祥物等，用主人翁精神打造中隊(duì)特色文化。

2.陽(yáng)光服務(wù)——當(dāng)好校園“小先鋒”。①“美麗校園”小先鋒。中隊(duì)可以開展“美麗校園我的家”義務(wù)勞動(dòng)，隊(duì)員們分成若干志愿者小隊(duì)清掃衛(wèi)生死角，整修校園公物，布置學(xué)習(xí)環(huán)境，讓校園更美麗。②“綠色節(jié)能”小先鋒。開展節(jié)約用水、用電的綠色環(huán)保宣傳和巡查活動(dòng)，組織紅領(lǐng)巾愛心義賣、“變廢為寶”手工作品小展覽等活動(dòng)。③“文明禮儀”小先鋒。開展“感受書香，傳遞文明”圖書館文明引導(dǎo)、“文明就餐，傳遞文明”餐廳引導(dǎo)、“快樂播客，傳遞文明”紅領(lǐng)巾播客等活動(dòng)，讓文明之花綻放在冬日的校園里。

3.陽(yáng)光崗位——干好大隊(duì)“小當(dāng)家”。①管好大隊(duì)宣傳教育陣地。各中隊(duì)選派代表輪流走進(jìn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)隊(duì)報(bào)編輯部等陣地，分項(xiàng)設(shè)立管理服務(wù)崗位，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和管理好宣傳陣地，并學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，設(shè)計(jì)、更新少先隊(duì)宣傳教育內(nèi)容。②管好大隊(duì)思想教育陣地。組織小學(xué)隊(duì)員參加“雛鷹隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”、中學(xué)隊(duì)員參加“少年團(tuán)校”的學(xué)習(xí)，推選隊(duì)員代表參與“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”“少年團(tuán)校”的組織管理、活動(dòng)管理和檔案管理，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，整理和完善少先隊(duì)活動(dòng)和隊(duì)員成長(zhǎng)檔案資料。③管好大隊(duì)特色活動(dòng)陣地。組織隊(duì)員代表到大隊(duì)紅領(lǐng)巾書屋、少先隊(duì)種植養(yǎng)殖園、少年科學(xué)院、童謠活動(dòng)館等特色陣地，參與日常管理，體驗(yàn)一個(gè)工作崗位，學(xué)習(xí)一種服務(wù)本領(lǐng)。

“陽(yáng)光連線”——連！連！連！

1.陽(yáng)光拉手——開心點(diǎn)贊“小伙伴”。①點(diǎn)贊小學(xué)新同伴。輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)一年級(jí)新同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，夸一夸自己在小學(xué)認(rèn)識(shí)的新同伴，使他們初步懂得真誠(chéng)友愛的道理。②點(diǎn)贊小小輔導(dǎo)員。六年級(jí)隊(duì)員代表與低年級(jí)同學(xué)結(jié)對(duì)，幫助弟弟妹妹們開展“隊(duì)史微課堂”“圖說(shuō)隊(duì)知識(shí)”隊(duì)前教育活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后由小同學(xué)給哥哥姐姐們點(diǎn)贊評(píng)獎(jiǎng)。③點(diǎn)贊中隊(duì)好伙伴。中高年級(jí)隊(duì)員在盤點(diǎn)2016年的學(xué)習(xí)生活的過(guò)程中，可采用祝福卡、幸運(yùn)星等形式對(duì)幫助過(guò)自己的小伙伴表示感謝。

2.陽(yáng)光連線——愛心打開“友誼門”。①用愛關(guān)懷“流動(dòng)花朵”。倡導(dǎo)城市少年兒童與進(jìn)城隨遷人員子女手拉手，開展“同在一座城，彼此心相通”聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)彼此友誼，培養(yǎng)助人為樂、友愛同伴的美好品質(zhì)。②用愛連線“留守兒童”。城市少年兒童與農(nóng)村留守兒童手拉手，開展“同在隊(duì)旗下，攜手共成長(zhǎng)”聯(lián)誼活動(dòng)，以“一對(duì)一”或“一小隊(duì)對(duì)一”連線的形式，通過(guò)電話、書信、實(shí)地走訪交流等形式，相互傳遞友好信息，表達(dá)關(guān)心、愛護(hù)的愿望。元旦前為留守小伙伴寄一本好書、做一件好事，送上自己滿滿的祝福。③用愛托起“折翼天使”。城鄉(xiāng)少年兒童與本社區(qū)（村）的殘疾兒童手拉手，開展“同在藍(lán)天下，愛心伴成長(zhǎng)”聯(lián)誼活動(dòng)，為殘疾兒童送溫暖、解困難，送上新年的慰問，體會(huì)“幫助別人，幸福自己”的真諦。

3.陽(yáng)光聯(lián)盟——喜迎元旦“嘉年華”。①快樂學(xué)習(xí)不煩惱。元旦臨近意味著期末的到來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸緊張也會(huì)給隊(duì)員們帶來(lái)煩惱。中隊(duì)委可以在收集學(xué)困生煩惱的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)其他隊(duì)員為他們提供解決煩惱的妙招。②進(jìn)步卡片大派送。各中隊(duì)可以進(jìn)行“我的2016”大回顧，總結(jié)大家在學(xué)習(xí)生活中的收獲，每個(gè)隊(duì)員給其他隊(duì)員派送“進(jìn)步卡”，充分肯定與贊賞他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，使得全體隊(duì)員都能感受到少先隊(duì)組織的溫暖與歡樂。③繽紛迎新嘉年華。12月的最后一天下午，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)可以策劃并組織一次“慶元旦·迎新年繽紛嘉年華”活動(dòng)，由隊(duì)員自主設(shè)計(jì)各項(xiàng)表演、互動(dòng)游戲和迎新年儀式，并連線各中隊(duì)的黨員、團(tuán)員大朋友，邀請(qǐng)他們前來(lái)參加活動(dòng)，共同放飛2017新年新希望。

（特邀編輯柯英責(zé)任編輯孫曉萌）