擴展語句

【解題技巧】

一、考點梳理

擴展語句就是按照所設定的情境或要求，用一定的表現手法和表達方式，發散、擴展給出的語言材料，將少量的文字擴寫成較多的文字，將表意比較抽象的、概括的文字擴展成比較形象的、具體的語句。擴展語句主要考查考生的聯想和想象能力。“擴展語句”常常與語言簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動及修辭手法的運用結合在一起考查。題型包括將關鍵詞或話題擴展為語段，根據規定的情境、提示或中心句展開描寫，改寫古代詩句等等。

二、答題方法

解答“擴展語句”此類題型需要注意：一要仔細研讀原句，把握擴展的基點。二要明確答題要求，把握擴展方向。三要展開聯想想象，合理擴展語句。四要緊扣題干重點，避免出現偏差。五要思路清晰，表達準確。

具體來說，可以通過以下幾種方法來解答此類題型。

1.添加枝葉法。在只有句子主干的情況下，添加附加成分（定語、狀語和補語）。句子的主干只是單純的陳述和支配關系，而句子的附加成分能起到修飾、限制和補充的作用。要使句子擴展開，變得生動具體，就要發揮附加成分的作用。

2.突出重點法。對于要求以一個名詞為重點的擴展題，可以從形式上和內容上把握。在形式上，讓這一名詞作主語；在內容上強調這一名詞的重要作用。

3.瞻前顧后法。就是從前后語句中找出對形式和內容方面有約束的暗含信息，根據這些暗含信息來進行擴展，填補空白。

4.四面輻射法。就是以話題或陳述對象為中心，對話題或陳述對象的各種屬性展開多角度的聯想，進行深度挖掘和拓展，然后連綴組合成段的一種擴展方法。

5.修辭渲染法。有些句子只用補充附加成分的辦法不足以達到題干要求的生動、形象，這就要在簡單敘述的基礎上進行適當的描寫和渲染，充分使用多種表達方式和多種修辭手法，以增強表達效果。

6.聯想想象法。即利用生活經驗展開聯想想象，搜尋自己記憶中的情境，把它描繪出來。

7.辨明情境法。準確識別題目所提供的具體情境，及情境所體現的氛圍，所擴展的語句也應符合這一情境氛圍。

在擴展語句的過程中，要注意以下幾個問題。

1.不可將擴展語句理解為字面上的簡單解釋或改頭換面。2.先確定擴展中心再擴展，不可主次不分，隨意擴展。3.擴展中的遣詞造句要注意簡明、連貫、得體，保持文氣一致。4.運用修辭手法來擴展語句，要注意修辭手法的規則，考慮到其修辭效果。5.議論性語段的擴展，要注意合乎邏輯。

【同步突擊】

1.《水滸傳》中寫武松打虎之前，到一小酒店，看見店前挑著一面招旗，上頭寫著五個字：“三碗不過崗”，從現代商品經濟的觀點來看，“三碗不過崗”是絕妙的廣告詞，請寫出其絕妙之處，至少寫出兩點。

答：__________________________________

2.根據所提供的語境，擴展下面的句子，要求語意連貫，內容貼切，至少使用兩種修辭手法。

隨著春節的臨近，街頭的“年味”越來越濃。你看，__________________________________。

3.閱讀下面一首詞，根據詞的內容，對畫線語句加以擴寫。要求：使用排比、夸張兩種修辭手法，不超過80字。

長相思

□李 煜

一重山，兩重山。山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。

菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風月閑。

答：

4.擴展文段的下句，要求用三個比喻描寫出野花的情狀，字數50字以內。

溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花，__________________________________，

__________________________________，__________________________________。

5.請從下面兩組詞語中任選一組進行擴寫，描述一種情景或陳述一種見解，不少于30字。

（1）蠟梅 堅忍 大雪

（2）蓮花 高潔 淤泥

答：__________________________________

6.請根據《涉江采芙蓉》的詩句“還顧望舊鄉，長路漫浩浩”寫一個場景。要求：①想象合理；②語言生動；③不超過50字。

答：__________________________________

7.《論語》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，蘊含了豐富的人生智慧。請根據其中一句話給你的啟示，寫出自己處理人際關系的想法和做法。要求：①內容具體；②句式工整；③語言簡明，得體；④60-80字。

答：__________________________________

8.冰心說：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了。”請特寫一個細節鏡頭，來刻畫父愛無言的情狀，必須運用比喻和擬人的修辭手法，不得少于100字。

答：__________________________________

9.吟誦古典詩歌，腦海中會呈現詩中所描繪的畫面，所謂“詩中有畫”。請從下面描寫荷花的兩句詩中任選一句，發揮想象，用自己的語言把它描繪成一幅美麗的畫卷。

要求：①緊扣詩句；②語言表達簡明、生動；③運用比喻或比擬；⑤不超過60字。

（1）嫩碧才平水，圓陰已蔽魚。（《新荷》唐·李群玉）

（2）十里荷花帶月看，花和月色一般般。（《月下看白蓮》宋·楊公遠）

答：

10.根據下面的情境，在橫線上補寫出流水與樹根的對話。

一天，流水遇到了樹根。

流水諷刺樹根說：__________________________________

樹根謙和地回答：__________________________________

到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養出的鮮花裝點了大地。

11.以下面給出的文字開頭，以“籠子”為中心，分別寫一段話，每段不少于40字。

（1）讓鳥不能高飛的是有形的籠子，

（2）讓人難以前進的是無形的籠子，

12.發揮想象，將下面的語句擴展成一則寓言，不超過150字。

早晨，碧綠荷葉上的一顆玲瓏剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。

擴寫：__________________________________

13.請根據特定的情景增加詞語，使下面的文字表現出特定的內容。

早晨，太陽發出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠方。

（1）要求擴展后的句子要抒發主人公歡快的心情。

答：__________________________________

（2）要求擴展后的句子要抒發主人公苦悶傷感的心情。

答：__________________________________

14.按要求擴展下面句子：

長城應該是有機整體。

要求擴展后的句子要合理地表達下列內容：__________________________________

①長城是由關隘、城堡、墻體、烽燧等子系統組成的。②這些子系統是相互聯系的。③這些子系統按特定結構方式組合在一起。④長城具有防御功能。（50字以內）

答：__________________________________

15.欣賞下面的漫畫“戰場之春”，在下面的句子后續寫一段闡釋擴展性的文字。要求：①描述和議論（抒情）相結合；②至少運用兩種修辭手法；③不少于100字。

這幅畫小中見大，對比強烈，發人深思。__________________________________。