我的“藤野先生”

徐紅

遙望中學，已時隔二十多年，可是我的語文老師龔漢城卻如在眼前。

我無須再另費筆力去描繪他的音容，因為有一幅現成的肖像畫最適合他。那就是魯迅筆下的藤野先生。除了沒有一撇八字須，其他可謂惟妙惟肖，連朗讀課文時抑揚頓挫的聲調也毫無二致。

二十多年前的語文課本實在像一本政治讀本，老師教得平平淡淡，我也學得索然無味。可是一節語文課我至今記得清清楚楚。龔老師那一天一反常態地對我們說：“今天我們要學一篇課文《藤野先生》，這是文學作品，作者魯迅是我國現代最偉大的文學家。”

這個黑瘦的、衣著模糊的藤野先生遠遠地從異國他鄉走近我，我分明感覺到他內心深處蘊藏著博大的愛。當他得知他的學生要遠他而去時，他把自己的一張照片送給學生，背面還寫上“惜別”二字。當我第一次讀到這段文字時，竟不能抑制自己。文學，原來能把生活中最有情感的東西展示出來，能把沙漠潤出綠洲。我抬頭望著正在上課的龔老師，他鏡片后的眼睛似乎亮了些，他黑瘦的臉龐似乎有些紅暈，他的聲音高低起伏，又戛然而止，怔怔地望著我們。我凝視著他的目光，我明白，他就是我們的藤野先生。

厭倦了大批判的文章，我開始寫散文，寫老師，寫同學，寫親人，寫自己，寫一切能抒發我情感的文章。好像龔老師的評語一次比一次長，分數一個比一個高。龔老師在語文課上經常念我的作文，后來又把我的作文抄在大白紙上，先貼在教室門口，后貼在校園里。……