記事（二）

馬德均++王紀金

1.掌握第二人稱記事的技巧。

2.注意第二人稱記事與抒情的區分。

在口語交際中，第二人稱的敘述方式讓人感覺更直接、更自然、更親切，但在作文寫作中，第二人稱更長于抒情，且多是直接抒情，節奏可急促可舒緩，都具有濃郁熱烈的抒情色彩。用第二人稱記事，除了應遵循基本的記敘要素、要求、方法和注意事項外，特別要注意第二人稱的角度與記事本身的有機融合。第二人稱記事，事情是對方“你”經歷的，或是“你”“我”共同經歷的，從“你”的角度和立場來敘述。大多是回憶追思，帶有深情的流露或內心的呼喚等特點，且易拉近與讀者的距離，讓人倍感親切。但記事畢竟不是抒情，要防止在第二人稱記事中一不小心向抒情方向發展。人稱代詞“你”出現頻率不能太高，那樣就增強了抒情色彩，減弱了記事功能。

另外，需要注意記敘文的一種特殊文體——書信體。書信體采用第二人稱敘述，更能讓讀者與作者進行心靈溝通。因此，在今后的記事記敘文中，不妨多考慮借書信來敘事。

成長路上，有你真好

戴筱月

回首，滿目春暖花開。成長路上，有你相伴，哪怕歲月綿長，光陰荏苒，青春的畫卷就在我們腳下延伸。有你，真好。

相逢，清秋作序

初秋的涼風吹去樟樹葉尖的暗香，午后陽光正暖。人影綽綽里，我尚不能從羞怯的心境中走出。恍惚間聽見有人小心翼翼地喚我，原來是你。你替我拾起掉落在地上的筆，輕輕遞過來，初秋的陽光描摹出你眉宇間說不出的靦腆。……