星

無數人詠嘆過日月星辰，留下了美好的詩文。巴金在特殊的年代里，不僅對日、月發出了自己的感嘆，還對那滿天星斗寄寓了美好的希望。

在一本比利時短篇小說集里，我無意間見到這樣的句子：

“星星，美麗的星星，你們是滾在無邊的空間中，我也一樣，我了解你們……是，我了解你們……我是一個人……一個能感覺的人……一個痛苦的人……星星，美麗的星星……”我明白這個比利時某車站小雇員的 A 的心情。好些人都這樣地對藍空的星群講過話。他們都是人世間的不幸者。星星永遠給他們以無上的安慰。

在上海一個小小舞臺上，我看見了屠格涅夫筆下的德國音樂家老倫蒙。他或者坐在鋼琴前面，將最高貴的感情寄托在音樂中，呈獻給一個人；或者立在藍天底下，搖動他那白發飄飄的頭，用 B 的調子說著：“你這美麗的星星，你這純潔的星星。”望著藍空里眼瞳似的閃爍著的無數星子，他的眼睛潤濕了。

我了解這個老音樂家的眼淚。這應該是灌溉靈魂的春雨吧。

在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。我常常出神地 C 著那些美麗的星星。它們像人的眼睛，帶著深深的關心望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福。

在我的天空里星星是不會墜落的。想到這，我的眼睛也濕了。

（選自《巴金散文》）

閱讀賞析

巴金的《日》，通過飛蛾撲火、夸父逐日兩個事例，贊美了為追求光和熱而英勇獻身的精神，表達了作者寧可轟轟烈烈地戰死，也不愿寒冷寂寞地偷生的戰斗決心。《月》，作者將面對涼月的感受與寒夜對鏡的感受對比來寫，營造出了一股清冷的氣氛；結尾所引用的“姮娥奔月”的民間傳說，則成為作者追求光明理想的真實寫照。在本文中，作者引用一本比利時短篇小說集里關于星星的描寫，準確地傳達出比利時某車站小雇員和像他這樣一些人世間不幸者如訴如怨的心聲；借屠格涅夫筆下的人物形象，描繪有最高貴感情的音樂家對群星的深厚的友情；用自己獨對星星的感受，讓明星帶上主觀感情。這種關心、祝福，是鼓舞作者前進的力量，是作者樹立堅強信念的源泉。

思考練習

1.依次填入文中A、B、C三處最恰當的一組詞語是（ ）

A.哀訴 贊嘆 凝視

B.哀訴 凄切 凝視

C.欣喜 凄切 注視

D.欣喜 贊嘆 注視

2.領會語句在語境中的意義和作用，回答句后的問題。

（1）星星永遠給他們以無上的安慰。（“他們”是指誰？“安慰”是指什么？）

（2）這應該是灌溉靈魂的春雨罷。（“這”指什么？“灌溉靈魂的春雨”是什么意思？）

3.德國著名的哲學家康德說：“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。”你面對星星有何感受和聯想？請寫出來。endprint