澳大利亞雨水回收與利用及對我國水生態修復與保護的借鑒意義

胡思前

(1.江漢大學 光電化學材料與器件教育部重點實驗室，湖北 武漢 430056；

2.江漢大學 化學與環境工程學院，湖北 武漢 430056)

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澳大利亞雨水回收與利用及對我國水生態修復與保護的借鑒意義

胡思前1，2

(1.江漢大學 光電化學材料與器件教育部重點實驗室，湖北 武漢 430056；

2.江漢大學 化學與環境工程學院，湖北 武漢 430056)

摘要：通過實地考察研究，拍攝了大量真實圖片，展示了澳大利亞先進水環境理念，系統地概括了澳大利亞在雨水回收利用、水生態修復與保護方面的成功經驗。探討了幾種雨水回收系統及回收雨水在洗衣、洗車、沖廁、農田灌溉、體育休閑草坪及花卉澆灌等方面的應用。

關鍵詞：水環境； 雨水；回收；利用

1引言

澳大利亞是世界上最大的島嶼，總面積超過760萬km2，人口約2 200萬人。根據最新考古發現，澳洲土族在400萬年前已經定居該地。一直到大約200年前，大量的歐洲白人移民澳洲。澳洲是南半球中最先進的國家之一，天然礦產特別豐富，更有廣大的畜牧場與園林。澳大利亞氣候類型多種多樣，包括熱帶氣候、亞熱帶氣候、溫帶氣候及高山氣候。澳大利亞中部大部分是沙漠，因此農業生產只是集中在沿海區域。由于澳洲四面臨海，內陸只有約20條淡水河流域，使得澳洲的水資源嚴重匱乏。而且由于原始的內陸土地變遷導致的土壤的鹽性特征，而使得澳洲70%的土地是貧瘠的或半貧瘠的，不適合耕種，土壤偏淺，多砂石，只有10%的土地適于耕種。但澳大利亞的農業與畜牧業非常發達，產值達澳大利亞的國民總產值的40%，澳大利亞的羊毛享譽全球，有軟黃金之稱。澳大利亞的農業用水量占到了全澳用水量的75%，工業用水與城市及居民用水只占到25%。由于水資源嚴重匱乏，淡水一直是制約澳大利亞經濟發展與生態環境保護的瓶頸問題。正是認識到了淡水的重要性，澳大利亞很早就開始了節水行動。通過重復使用的廢水，使市區減少對河水與水庫等水源的依賴。如處理后的廢水可以用于沖廁所，洗衣，用于澆灌花園，體育休閑草坪，花卉等方面，并在農業產業上使用，但是生吃的蔬菜類除外。

2雨水回收系統

2.1雨水回收系統

澳大利亞的雨水回收系統通常分為4類：地下雨水回收系統，屋面雨水回收系統，地下與屋面相結合的綜合回收系統和高山雪水回收系統。

2.1.1地下雨水回收系統

在大型體育休閑草坪的地下預先做好了大型儲水池，地面預留有導水溝槽，地面有時配備有大型儲水容器，當下雨時雨水通過導水溝槽儲盛在地下的大型儲水池中，地下儲水池中水儲滿后，通過水泵將水泵入地面的儲水容器，需要澆灌草坪時，使用水管即可，非常方便。圖1為悉尼奧林匹克體育場的雨水回收系統。圖中所示的水泥溝槽為澆灌草坪后的雨水再一次回收利用。澳大利亞在20世紀90年代開始推行節水計劃，現在大部分公共休閑運動場所的草坪采用雨水回收澆灌系統。

圖1　悉尼奧林匹克體育場的雨水回收系統

2.1.2屋面雨水回收系統

屋面雨水回收系統在澳大利亞的普及率較高，中小學學校、教育培訓中心、動植物園及大學等相關單位安裝最多，約有1/3的建筑安裝了屋面雨水回收系統，設備主要由州政府投資，每套設備約3 000澳元，回收的雨水主要用于沖廁所、洗衣、洗車、澆灌花草及動物生活用水。其具體做法是：修建房屋時，其屋面使用波浪型金屬瓦，屋面四周有收集雨水的金屬溝槽，溝槽再與塑料水管接通，塑料水管與雨水收集器相接。當下雨時雨水通過導水溝槽儲盛在雨水收集器中，需要用水時打開水管龍頭即可，非常方便。圖2為新南威爾士州的一所幼兒園的雨水回收系統，圖3為皇家植物園的雨水回收系統，圖4為新南威爾士州一所中學的雨水回收系統。另外，筆者還參觀了納拉賓湖公立小學，新南威爾士州野外實地環境教育中心，塔朗加動物園教育中心， 奧林匹克公園及悉尼大學等單位均建有雨水收集器。

圖2　新南威爾士州幼兒園的雨水回收系統

圖3　皇家植物園的雨水回收系統

圖4　新南威爾士州一所中學的雨水回收系統

2.1.3地下與屋面相結合的綜合雨水回收系統

將2.1.1與2.1.2的方法相結合即是本方法。該方法最大的好處是能將大量的多余的雨水先儲在房屋地下的蓄水池中，等到沒有雨水時可以取用地下的蓄水池中雨水，該雨水通常用來沖廁所、洗衣、洗車與澆灌草坪等。圖5為新南威爾士州海岸環境教育中心的雨水回收系統的地上部分，底下部分在建房時修與地下；圖6為歐洲的房車露營旅客將車停于悉尼海岸環境教育中心旁邊的停車場，他們的生活用于基本使用回收的雨水，飲用水除外，圖6中可見白色部分有水龍頭，使用的就是雨水。

圖5　海岸環境教育中心的雨水回收系統

圖6　歐洲的房車露營旅客使用回收的雨水

2.1.4高山雪水回收系統

高山雪水回收系統和地下雨水回收系統有點相似，不過有的工程比2.1.1節所述的要大得多，有的又要小得多。比如，澳大利亞的首府堪培拉周邊有一座雪山，夏天白雪融化，雪水資源豐富。于是當地環境與水資源管理部門設計并開挖了一座巨大的人工湖用于儲蓄雪水為當地所用。圖7為堪培拉的雪水回收系統——巨型人工湖，圖中的水柱為噴泉。圖8為澳大利亞堪培拉國會山大廳前的水景觀——循環水瀑布，取用的也是人工湖的雪水。除了高山雪水的回收外，澳大利亞到處都利用廢棄的場所建有濕地或儲水水庫或水塘，用來凈化用過的雨水或者儲盛雨水。圖9為澳大利亞悉尼奧林匹克體育場旁的濕地，用來凈化用過的雨水，修復生態環境。圖10為澳大利亞悉尼奧林匹克體育場旁的儲水水塘，一來用于儲盛雨水，二來將四周用鐵絲網圍起來便于保護面臨絕跡的青蛙。

另外，不少的農場也安裝了不少的雨水收集器；同時，利用洼地開挖的小型雨水回收池，利用收集的雨水澆灌農作物并供牲口飲水。由于水源奇缺，當地農民采用移動式滴灌器澆灌農作物，從而達到節水的目的。圖11為澳大利亞堪培拉農民的移動式滴灌器。

3結語

澳大利亞政府1990年發表“環境教育課程聲明”，2000年制定了可持續發展計劃，頒布墨爾本聲明，將2010年定為可持續發展年。全民環境意識濃厚，特別是中小學生從小潛移默化。政府花大力氣營造環境氛圍，持續向學校和社會有關團體加大投入。新南威爾士州2001年頒布課程政策文件，規定各學校必須制定學校環境教育管理計劃，并必須把該計劃作為學校總體管理計劃的一部分。注重環境教育的長期性、持續性，強調人人參與、考慮環境問題、從全球角度思考，強調社區行動的觀念與意識，突出可持續發展能力的培養。本文僅僅從節約用水方面介紹了澳大利亞的雨水收集情況，是澳大利亞整個可持續性發展教育的一個縮影。

圖7　堪培拉的雪水回收系統——人工湖

圖8　堪培拉的雪水回收系統——循環水瀑布

圖9　為澳大利亞悉尼奧林匹克體育場旁的濕地

中國實際上也在進行環境教育，特別是在幼兒園、中小學，環境教育進行得是不錯的。在水資源的合理利用與保護，以及雨水的收集與利用方面確實有些初步研究，但總的實際效果不夠好，我們可以學習澳大利亞的雨水回收與利用的技術和經驗，推廣應用到我們的嚴重缺水地區——西部地區，以解決我國西部水資源嚴重不足的問題。

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Recovery and Utilization of Rainwater in Australia——Study on the significance of Australian advanced concept of water environment on restoration and protection of water ecology in China

Hu Siqian1, 2

(1.KeyLaboratoryofOptoelectronicChemicalMaterialsandDevicesofMinistryofEducation,JianghanUniversity,Wuhan430056,China; 2.SchoolofChemicalandEnvironmentalEngineering,JianghanUniversity,Wuhan430056,China)

Abstract:Through on-the-spot investigation research and a lot of photographed real images,the article presents the advanced concept of water environment in Australia;the article systematically summarizes the successful experiences in the aspects of rainwater recovery,utilization and restoration and protection of water ecology in Australia.The article introduces several rainwater recovery system and the application of rainwater in the laundry,vehicle cleaning,toilet-flushing,farmland irrigation,sports leisure lawn and flower-watering,etc.

Key words:water environment;rainwater;recovery;utilization

文章編號：1674-9944(2016)02-0001-04

中圖分類號：TU986.1

文獻標識碼：A

作者簡介：胡思前(1963—)，男，湖北監利人，二級教授，碩士生導師，主要從事特種高分子材料與應用及環境友好的高分子材料方面的教學與研究工作。

收稿日期：2015-12-03