彭向偉



摘要:基于體驗式培訓(xùn)理論在安全培訓(xùn)方面的應(yīng)用,通過體驗式安全培訓(xùn)與傳統(tǒng)講授式安全培訓(xùn)的比較,明確體驗式安全培訓(xùn)的優(yōu)越性;針對地鐵施工現(xiàn)場主要危險因素,建立安全體驗培訓(xùn)基地,引入安全體驗項目,應(yīng)用于本標(biāo)段員工安全教育培訓(xùn)工作,對體驗式安全培訓(xùn)的應(yīng)用效果進(jìn)行總結(jié)分析,為體驗式安全培訓(xùn)在建筑行業(yè)的應(yīng)用提供經(jīng)驗。
關(guān)鍵詞:體驗式安全培訓(xùn);地鐵施工;建筑施工企業(yè);安全體驗項目;拓展訓(xùn)練 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
中圖分類號:U285 文章編號:1009-2374(2016)10-0182-03 DOI:10.13535/j.cnki.11-4406/n.2016.10.089
體驗式培訓(xùn)起源于二戰(zhàn)時期歐洲,是一種參與式、互動式教學(xué)方法,具有先進(jìn)的培訓(xùn)理念和良好的培訓(xùn)效果,體驗式培訓(xùn)發(fā)展至今,已經(jīng)在現(xiàn)代不同領(lǐng)域不同行業(yè)得到應(yīng)用推廣。1995年,體驗式培訓(xùn)引入中國后,逐漸被更多的企業(yè)和員工接受和認(rèn)同,日益成為企業(yè)進(jìn)行人力資源開發(fā)和團隊建設(shè)以及安全教育培訓(xùn)的有效方式。安全教育培訓(xùn)一直是建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)的一項基礎(chǔ)性工作,是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段。然而,我國建筑施工企業(yè)安全培訓(xùn)發(fā)展落后,依然以傳統(tǒng)講授模式組織安全培訓(xùn)工作,培訓(xùn)效果評定過于依賴卷面考試的成績。在傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)中,學(xué)員始終處于被動灌輸?shù)慕巧瑹o法發(fā)揮積極性和主動性,所以導(dǎo)致培訓(xùn)效果低下,建筑企業(yè)安全培訓(xùn)很大程度上演變成留存培訓(xùn)資料,應(yīng)付上級檢查的形式化工作,存在簡單速成、形式僵化、內(nèi)容死板,知識陳舊、低端重復(fù),投機取巧、弄虛作假等弊病,企業(yè)安全教育培訓(xùn)責(zé)任很難落實。……