凝心聚力讓理論由虛變實

◆胡運桃

我叫胡運桃，來自宜昌市伍家崗區力行街社區，是伍家崗區金花姐妹宣講團的成員之一。在基層理論宣講過程中，我深刻體會到，社區書記只有放下架子，擺正位置，走進群眾心里，傳遞黨的聲音，才能打通基層理論宣講“最后一公里”，用實實在在的惠民舉措和隨時隨地正能量的引導，幫助居民過上幸福的生活。

一、吸納骨干,組建隊伍,建好一張網

基層理論宣講，要靠人去做，俗話說“上面千條線，下面一張網”，“網”布好了，事情就成功了一半。圍繞“物色人、調動人、用好人”來布好這張“網”。

建立大黨委工作機制。我將轄區宜昌住房公積金管理中心等5個單位、學校的黨組織負責人納入到社區黨委中來，建立大黨委工作機制，牢牢把握基層理論宣講工作的總體規劃和政治方向，始終保證基層理論宣講工作與經濟社會發展相統一。

強化理論學習。通過“黨員春訓”、“周四夜讀”等學習教育，加強社工、網格員隊伍教育管理，引導他們把思想政治工作融入到涉及群眾利益的計生、民政、勞動保障等具體事務中，使居民群眾更易于接受，達到事半功倍的效果。

廣泛開展動員。采取社會化的動員方式，吸納轄區內退休的機關干部、學校校長、文化工作者、醫務工作者、心理咨詢師組成的200余人“力行街社區馨夢藝術團”，藝術團下設聲樂隊、舞蹈隊、太極拳隊、綜藝隊、金花姐妹公益團隊等5支隊伍，在充分了解、征求居民意見的基礎上，精心策劃、組織、編排大合唱、曲藝匯演等文藝節目，不僅在組織、隊伍之間傳遞了和諧正能量，更通過形式多樣的文藝活動，把基層理論宣講工作變成了“聽得到、看得見、摸得著”的“活教材”，進一步提高了基層理論宣講工作的針對性、實效性、吸引力和感染力。

二、善抓重點,分層宣講,策劃系列活動

在長期聯系服務居民的工作過程中，了解到居民群眾因為種種因素總會產生各種困惑和苦惱，有的老人子女不在身邊，身邊沒人陪伴，逐漸自我封閉；有的子女臨近高考而離家出走，家長卻毫無辦法；有的父母不懂得與子女有效溝通教育，使得子女好逸惡勞，是非觀念不明；有些人比較消極，埋怨多、抱怨多，這也看不慣、那也看不慣……為幫助他們解決困難、走出陰影，我們分析社區居民的不同需求，把他們進行分類；采取老百姓喜聞樂見的方式進行潛移默化的引導。

文藝社團吸引一部分。通過社區能人、文化骨干，組建社區“馨夢藝術團”，社區為其提供活動陣地、服裝道具及一年3000元的經費支持，并與藝術團簽訂合作協議，一年為社區承辦4次文藝活動，代表社區參加社會文藝比賽，所獲獎金歸藝術團，榮譽歸社區。每年組織社區春晚，結合傳統節日，舉辦正月畫龍燈、端午賽詩會、重陽登山賞菊、春節包餃子、送餃子等活動，隨著貼近老百姓的活動，藝術團的影響力不斷擴大，一些宅在家的居民朋友、子女不在身邊的老人，紛紛走出家庭，參加到了社團中來，邁開了舞步，融入了社區大家庭。現在，社區馨夢藝術團已發展到280人，有綜藝隊、聲樂隊、舞蹈隊、太極拳隊、金花姐妹公益宣講隊5支社團隊伍。

市民學校、道德講堂引導一部分。根據網格員、社工在聯系服務居民群眾中，廣泛收集居民群眾的所思、所想、所盼，找準群眾關注的熱點、生活中的難點、思想上的困惑，進行有的放矢的思想政治工作。結合宣傳部門紀念抗戰勝利70周年活動的安排部署，增強居民群眾對宜昌抗戰歷史的回顧、增強民族精神的實際需要，“金花姐妹公益宣講隊”自行創作、精心編排了一期主題鮮明的公益課堂。有過豐富的表演經歷、曾擔任過夷陵區文化局局長的李衛組織排練抗戰歌曲；曾擔任過桃花嶺小學校長的林玲收集史料文獻，多次前往石碑現場走訪，整理宜昌抗戰故事；曾擔任過伍家崗區委統戰部副部長的陳桂蘭走訪抗戰老兵，采寫抗戰老兵的故事，曾經親自開車接送抗日老兵前往石牌保衛站現場吊唁，用心感受當事人的抗戰激情；其余的團員則利用業余時間排練自我創作的抗戰詩歌《磨基山的訴說》。經過半個多月的準備，一場1個小時的“紀念抗戰勝利70周年——道德講堂活動”準備完成，并在力行街社區、市衛計委、市僑聯、隆中路小學等場所宣講，受到了機關干部、居民群眾、學校師生的熱烈歡迎。金花姐妹公益宣講隊充分發揮高級教師、心理咨詢師的智力優勢，結合自己育兒、工作經驗，讓家長們看輕分數、看重人格培養，看輕外表、看重內涵。根據老年人和子女鬧矛盾不和睦的現象，在重陽節組織社區老人看新區，結合實際問題，讓不同家庭的老人來回答，在對比中引導老年人管大事、放小事，管原則、不面面俱到，給子女們留空間。社區還隆重為10戶和睦家庭、金銀婚夫妻拍攝紀念照。

文化活動感染一部分。社區藝術團結合中國傳統節日，確定四季文化活動主題，突出社區大家庭的溫暖、人際關系的和睦、社區黨組織的凝聚力。社區文藝團隊在元宵節、端午節、春節等傳統文化節日期間，組織轄區居民包湯圓、包粽子、包餃子等活動，同時編排一些生動活潑的綜藝節目，既弘揚傳統文化，又在喜慶祥和的氣氛中歡度佳節。對行動不便的老人，將文化節目、湯圓餃子送到家庭，讓他們感受到社區的關愛、組織的溫暖。

解決實際困難轉化一部分。社區特殊群體的穩定是社區和諧穩定工作的重點，做好基層理論宣講工作，還要把握好特殊人群的思想脈搏，關心他們的生活，妥善解決他們提出的問題，理順情緒化解矛盾，取得控制穩定工作主動權。任俊是一名刑滿釋放人員，沒有親人，沒有家庭，剛出獄時不了解居住地的發展變化，無家可歸，曾在濱江公園露宿一周，加上多年的監獄生活使他與社會脫軌，對周圍人員不信任。社區得知他的情況后，主動聯系，將他從江邊接回他原來的家中，并出資幫他維修生活設施、購買大米、食用油、床等生活用品，按照相關政策規定，用最短的時間為他上了戶口，并辦理了低保手續，爭取到了公租房。多次與他交流談心，采取換位思考的方法，以熱心、耐心、誠心、貼心的態度，與其建立起友好平等的關系，鼓勵其樹立自力更生的生活理念，重新喚醒了他對美好生活的向往。任俊發揮其歌唱天賦，積極參與社區文藝活動，并主動加入到“馨夢藝術團”隊伍中來，得到了居民朋友的肯定和贊揚，重新獲得了做人的自信。如今，任俊雖然搬離了力行街社區，依然把戶口放在我們社區，聲稱自己永遠都是力行街社區的人，始終銘記力行街社區給予他的幫助和溫暖，積極投身到幫助他人的公益活動中來，用自己的一言一行回報社會給予的關愛和溫暖。

三、找對方法,以點帶面,讓群眾教育群眾

力行社區，既有成型的物業小區，又有老舊雜居小區。為加強雜居小區居民的聯系和服務工作，我們嘗試組建了雜居小區業主委員會，物色有能力、有時間、熱心公益的居民骨干擔任業主委員會主任和委員，通過他們言傳身教做好社區居民的理論宣講工作。

為了拓展聯系服務居民的手段和時空，還利用新媒體手段，建立了“幸福力行街”QQ群，傳遞便民服務信息、惠民文化活動等信息，接受居民的咨詢與溝通，建立與上班族等更廣泛的居民群體的聯系。