當孩子亂花錢之后（下）

等女兒寫完作業后，先生便進了女兒的房間，把門關上了。

過了一會兒，父女倆有說有笑地出來了，只聽先生說：“閨女，去洗洗睡覺，不早了！”女兒答應著進了衛生間。先生則向我做了個“V”的手勢。

從此以后，女兒再也沒有背著我們亂花錢了。

原來，先生進了女兒的房間以后，看到女兒買的一個紅色的小丑鼻子，就順手戴在了自己的鼻子上，說了聲“真好玩”，然后給女兒講起了故事。

先生告訴女兒，他的公司最近來了一位年輕女孩，那個女孩子非常了不起，大學畢業沒兩年就買了一套房子。女孩買房子的錢不是家里給的，全是她自己攢下來。女孩從小就舍不得花錢，把家里給的零花錢都攢起來了，上大學的生活費也省著花。沒想到十幾年下來，她竟然攢了一大筆錢，再加上畢業這兩年自己賺的錢，就買了一套小房子。在別的年輕人還租住房子的時候，她已經住上了自己買的房子。

爸爸的話女兒竟然全部信了，她無限向往地問道：“如果我從小攢錢的話，是不是也可以再大學畢業后自己買一套房子啊？”

她爸爸肯定地說：“當然可以了！”

后來先生告訴我，他壓根兒就沒有提起女兒花錢買東西的事，是女兒主動跟他坦白的，并且要向那個攢錢買房的姐姐學習。這時，他才告訴女兒，以后她需要什么東西，可以跟爸爸媽媽提出來，爸爸媽媽會盡量滿足她的需求，或者以后爸爸媽媽可以給她一些零花錢，由她自己支配。

我一直在琢磨，女兒肯定知道爸爸是沖著這件事情來跟她談話的，因為大媽媽已經問過她買東西的錢從哪里來的，也表示那樣做不對。她沒有想到爸爸不僅沒有責備她，還溫和地給她講了個故事。聰明的女兒應該從故事里聽出了爸爸的意圖，所以才主動承認了錯誤，并表達了自己攢錢買房子的決心。

我和先生分析過這件事情，覺得女兒從家里拿錢買東西，無關道德，她只是模仿了我和他的行為。因為在此之前，我們總是在需要買東西的時候就拿錢，卻從來沒有告訴過孩子，家里的錢她是不能隨便拿去花的，或者告訴孩子應該怎樣拿錢買東西。

事發突然，值得慶幸的是，我們冷靜的處理方式，不僅沒有傷及孩子的自尊，還及時補上了教女兒如何花錢的這一課。如果孩子第一次做事出現錯誤，家長就迫不及待地指出來，孩子只會手忙腳亂，不知所措。相反，家長用溫和的方式來處理，孩子會理智地思考自己的行為，對他的成長會更加有利。

后來，發生在身邊的類似的一件事情，讓我對如何對待孩子亂花錢有了進一步的認識。

一位朋友的兒子小朗上六年級。一天班主任老師打電話給他，讓他趕緊去學校。朋友撂下工作趕到學校。班主任老師該告訴他，他的兒子在課堂上玩游戲機，讓他給沒收了。朋友很納悶，因為他們兩口子從來沒有為兒子買過游戲機，而且一看老師手里拿的游戲機，就知道價格不菲。但班主任老師卻說，據他了解那個游戲機確實屬于小朗，不是別的同學的。后來老師找來了和兒子一起玩游戲的那個同學，那個同學說游戲機是他和小朗一起買的，花了568元，而且錢是小朗一個人出的。買了后，小朗不敢把游戲機拿回家，每天放學后都委托他保管。所以朋友沒有看到孩子在家玩游戲機。

告別老師，朋友把兒子帶回家，一路上爸爸氣呼呼，兒子小心翼翼，誰也沒有說話。

進家，朋友關上門二話沒說，就給了兒子一巴掌。兒子捂著臉一句話也不說，眼淚卻悄悄地掉下來。

這時，朋友發話了：“你這個小偷，是誰讓你從家里拿那么多錢去買游戲機的？你氣死我了！”

小朗大聲還擊：“我不是小偷！就不是小偷！”

“不跟爸爸媽媽打招呼，就從家里拿錢去買那么貴的東西，不是小偷是什么？”

“別的同學都有零花錢，就我沒有，我要什么你們也不肯給我買。嗚嗚……”小朗哭得越發委屈了。

原來，朋友家的零用錢現金就放在門廳柜頂上的一個盒子里，夫妻倆每次需要的時候就從那個盒子里拿錢，而且夫妻倆花錢都很大方。兒子都六年級了，他們都沒有給他零用錢，除了孩子往返學校的公車費和飯費之外不肯多給錢。平時他們對兒子比較嚴格，兒子多次向他們提出想要一個游戲機，他們都沒有滿足。

通過跟小朗充分溝通，朋友夫婦倆意識到對孩子太過苛刻，他們也嚴正地告訴小朗，不通過爸爸媽媽的同意就從家里拿錢是絕對不允許的。從此以后，他們每個月會給小朗一些固定的零花錢，讓他自由支配。

小朗知道沒有爸爸媽媽的允許隨意拿錢去買東西是不對的，為什么他還要去做呢？一是孩子是在太想要那個游戲機，而爸爸媽媽又遲遲不肯滿足他，他就自己想辦法了，只是作為孩子他所想的辦法不妥而已；而是父母平時隨便花錢的習慣給兒子做了示范，兒子依樣學樣。而且，爸爸媽媽對放在盒子里的錢數并不太在意，所以兒子覺得從那里拿錢不會引起注意。事實也證明，如果不是老師發現并沒收了游戲機，朋友夫婦倆還不知道兒子悄悄拿了錢。

所以，孩子亂花錢并不是孩子的問題，問題在于家長平時如何教孩子花錢，以及在孩子亂花錢后如何對待。