以“項(xiàng)目”引領(lǐng)工作開辟遠(yuǎn)教學(xué)用新渠道

沈波

近年來，江蘇省淮安市淮陰區(qū)充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢(shì)，采取競(jìng)爭(zhēng)式篩選、紀(jì)實(shí)式推進(jìn)、引領(lǐng)式服務(wù)工作方法，對(duì)全區(qū)257個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)按照黨員教育類、實(shí)用技術(shù)類、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)類、科技普及類、文體娛樂類進(jìn)行分類，以“項(xiàng)目”引領(lǐng)學(xué)用工作，使終端站點(diǎn)成為遠(yuǎn)教知識(shí)轉(zhuǎn)化的試驗(yàn)田、黨建理論普及的新課堂、實(shí)用技術(shù)推廣的示范園和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)高地。

競(jìng)爭(zhēng)性篩選，讓項(xiàng)目出得來。制定《全區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化項(xiàng)目立項(xiàng)工作》方案，以村為單位，動(dòng)員村組干部、站點(diǎn)管理員、種養(yǎng)殖大戶、合作社負(fù)責(zé)人等群體參與學(xué)用轉(zhuǎn)化項(xiàng)目制定和申報(bào)。區(qū)遠(yuǎn)教辦組織邀請(qǐng)涉農(nóng)部門負(fù)責(zé)人、高校教師、產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀(jì)人等人員組成專家評(píng)審組負(fù)責(zé)項(xiàng)目審核，建立項(xiàng)目參與人員、創(chuàng)建目的、實(shí)施步驟、資金需求、成果目標(biāo)等5個(gè)類別17項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)，對(duì)112個(gè)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行可行性評(píng)審和論證。

紀(jì)實(shí)式推進(jìn)，讓項(xiàng)目落得下。對(duì)遴選出的學(xué)用項(xiàng)目，按照“一項(xiàng)一表一檔”的原則開展紀(jì)實(shí)，即將項(xiàng)目實(shí)施過程中資金投入、設(shè)備更新、站點(diǎn)建設(shè)、幫扶單位、考核細(xì)則、成果轉(zhuǎn)化、群眾認(rèn)可等七大項(xiàng)一一記錄，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目運(yùn)行“痕跡管理”。專家評(píng)審組按照跟蹤指導(dǎo)、調(diào)閱檔案、綜合研判工作流程，對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)情況進(jìn)行月度點(diǎn)評(píng)、季度考核、半年末位淘汰，從中優(yōu)選出20個(gè)特色項(xiàng)目，編入《淮陰區(qū)遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)用案例》，在全區(qū)遠(yuǎn)教站點(diǎn)推廣。

引領(lǐng)式服務(wù)，讓項(xiàng)目推得廣。按照全面參與、量力而行原則，整合區(qū)級(jí)部門、企事業(yè)單位、社會(huì)組織等資源，根據(jù)單位規(guī)模、部門性質(zhì)和財(cái)力狀況，組團(tuán)參與終端站點(diǎn)學(xué)用轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)實(shí)用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷等29個(gè)項(xiàng)目，與區(qū)農(nóng)委、商務(wù)局、經(jīng)信委、人才培訓(xùn)中心等部門聯(lián)系，落實(shí)相關(guān)政策，加大資金扶持和培訓(xùn)力度；對(duì)黨員教育、科普文體等73個(gè)項(xiàng)目，與文化、教育、科技等部門合作，增加科普下鄉(xiāng)、文化惠民等活動(dòng)場(chǎng)次。目前，全區(qū)農(nóng)村結(jié)合遠(yuǎn)教工作引進(jìn)、新上農(nóng)業(yè)項(xiàng)目115個(gè)，籌集資金130多萬元，開展各類主題活動(dòng)1000多場(chǎng)次，帶動(dòng)3萬名農(nóng)村黨員群眾增收致富。

（沈 波）