遠教“多面手”

王洋

如果說遠程教育是一個精彩紛呈的大舞臺，那么服務在基層一線的站點管理員就是這個舞臺上最重要的角色之一。在遼寧省建平縣萬壽街道辦事處小平房村，就活躍著這樣一位遠教站點管理員。他用新銳的思維、豐富的知識不斷創新遠程教育服務農村和農民的手段、方式；他用火熱的激情、真誠的付出與農民黨員群眾建立了密切而深厚的聯系。他，就是小平房村的大學生村官李明明。

政策宣傳“指揮家”

小平房村地處城郊，經濟比較發達。近年來隨著智能手機的普及，村里的農民群眾也漸漸迷上了移動互聯網絡。針對這一情況，李明明通過建立手機QQ群、微信群等形式，經常性地向農民群眾宣傳遠程教育。這方法倒是對了村民的胃口，但是也有人反映說：“手機流量不夠用，平時只有在開著wifi的環境下才上一下QQ和微信，對一些信息的接收很不及時。”村民的需求就是改進的方向，怎么才能方便大家隨時隨地接收新鮮資訊呢？李明明苦思對策之時，建平縣號召各站點廣泛開展遠程教育大喇叭工作。“這是一步好棋啊！”他一下子打開了思路。隨后，他通過架設在村文體活動廣場和居民聚集區的音頻廣播系統，每天定期播放遠教節目，節目內容包括新時期黨的路線方針政策和各級黨委、政府的決策部署，并結合本村的生產生活實際重點播出種、養、栽等各類農業實用技術及相關致富信息，此外還積極邀請農業專家、技術員通過遠教大喇叭開展技術講座。豐富的學習內容立刻贏得了村民的一致歡迎，大家紛紛稱贊：“這大喇叭真是咱想啥它播啥，聽了就解渴。”

站點管理“大主角”

“工欲善其事，必先利其器。”李明明深知有效維護站點設備是確保遠教工作穩定開展的關鍵環節。平時他積極利用遠程教育培訓班和大學生村官QQ群，學習最新的業務知識，定期維護檢查站點設備，基本做到了“小故障不出村，大問題不出鄉鎮”。 小平房村的遠教播放室位于辦公樓頂層，由于建成年頭較長，每逢雨季屋頂都會出現漏雨、發霉等情況，嚴重影響了播放室的正常使用。2014年夏季的一天，雷電交加，導致村里的遠教專網信號中斷。為了保證正常學習，轉天天放晴后，李明明爬上站點樓頂，頂著火辣辣的太陽一步步地查驗設備、更換原件。一通忙活下來，他肩膀上的皮膚被曬得紫紅，雙手也磨出了好幾個血泡，但他卻一直咬牙堅持，直到站點能正常接收信號。從樓頂下來時，他整個人幾近中暑，癱坐在地上好半天才站起來。村里的老書記握著他的手，欣慰地說：“小伙子，真是好樣的！”

學用活動“總策劃”

兩年來，李明明經常深入田間地頭，及時了解各村組產業結構情況，掌握黨員群眾“想看什么樣的節目、急需哪方面的技術”，以便有針對性地安排好本村的學習培訓計劃。為了讓村民遇到難題時能隨時找到自己，他還主動制作了“遠教服務卡”發放給黨員群眾，上面他的電話號碼、QQ號、家庭住址等信息一應俱全。三組村民劉志軍投資四十多萬元建設了七座標準化設施農業大棚栽植西紅柿，可由于缺乏經驗，前幾年的產量一直很低，全家人白受累不說還賠了五萬多元。李明明了解到這一情況后，專門搜索下載了一套高效西紅柿栽植技術課件，把劉志軍請到站點來給他開小灶。自那以后劉志軍按照遠教課件教授的方法，選株、定植、追肥、采摘，每一個環節都嚴格科學管理。結果不僅西紅柿的產量上來了，而且總是能把握在最佳時間上市，現在每個棚的年利潤都在5萬元以上。摸著漸漸鼓起來的腰包，劉志軍激動地說：“小李真是為我送來了一場遠教及時雨啊！”

在李明明的工作日記上，寫著這樣一段話：“大學生村官計劃是黨中央做出的一項重大戰略決策，承載著黨和人民的重托。我一定會牢記肩上的使命，立足本職崗位，用遠教的畫筆描繪出新農村建設的美好藍圖。”

（作者系遼寧省建平縣委組織部干部）