領導干部要努力提高辯證思維能力

提高領導干部的辯證思維能力，是推進國家治理體系和治理能力現代化，增強工作原則性、系統性、預見性和創造性的關鍵環節。習近平總書記在主持中央政治局第二十次集體學習時強調指出，辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論，我們黨要團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養，更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強辯證思維、戰略思維能力，努力提高解決我國改革發展基本問題的本領。

辯證思維是馬克思主義哲學的根本方法

習近平總書記在治國理政過程中高度重視方法論問題。他多次要求全黨要“更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論”，“學習掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強辯證思維能力，提高駕馭復雜局面、處理復雜問題的本領”。

辯證思維指的是人們自覺運用唯物辯證法分析問題和解決問題的科學思維方式，是馬克思主義哲學的根本方法。馬克思主義唯物辯證法告訴我們，世界萬事萬物都是相互聯系和不斷發展的。聯系是一切事物、現象和過程所共有的客觀、普遍的本性，任何事物都不是孤立存在的。整個世界是一個相互聯系、相互依存的統一體，每一具體事物都是這個統一體上的一個“環節”或“鏈條”。正是客觀世界的這種相互聯系和相互作用構成了事物的運動和發展。聯系和發展的觀點是唯物辯證法最基本的觀點。唯物辯證法還認為，對立統一規律、量變質變規律、否定之否定規律是事物發展的最基本規律。在這三大基本規律中，對立統一規律由于揭示了普遍聯系的本質內容和發展變化的根本源泉，因而被稱為唯物辯證法的實質和核心，由對立統一規律概括出的矛盾分析方法是我們認識世界和改造世界的根本方法。辯證思維是唯物辯證法在人們思維中的運用，是客觀辯證法在思維中的反映。聯系、發展的觀點是辯證思維的基本觀點，它要求我們在認識和分析問題時，必須以聯系和發展的眼光來看問題，防止以孤立和靜止的形而上學觀點來看問題。

人們自覺運用辯證思維方式來分析和處理問題的能力叫辯證思維能力。習近平總書記指出：“辯證思維能力，就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的能力。”這段話清楚地闡明了辯證思維能力的科學內涵及其基本要求。

首先，辯證思維要求我們在認識和分析問題時必須“承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾”，即堅持唯物辯證法的“兩點論”。馬克思主義唯物辯證法原理既然承認世間萬物都處在一個普遍聯系和不斷發展的矛盾統一體中，那么我們在認識世界和改造世界的過程中，就必須自覺地堅持“兩點論”，首先承認矛盾，正視矛盾的客觀存在，然后對矛盾進行客觀分析，揭示矛盾的內在規律性，進而找出解決矛盾的方法和途徑。

其次，辯證思維要求我們在承認矛盾和分析矛盾的基礎上必須“抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律”，即堅持唯物辯證法的“重點論”。馬克思主義唯物辯證法告訴我們，只認識到矛盾、正視矛盾還不是目的，堅持“兩點論”是為了從“兩點”中抓住關鍵、找出重點。只有善于從“兩點”中把握“重點”，才能分清事務的輕重緩急，洞察事物的發展規律，找出解決問題的基本路徑。

最后，辯證思維還要求我們必須堅持“兩點論”與“重點論”的辯證統一。這就是說，我們認識任何事物都要從兩點論出發，堅持用矛盾分析的方法來認識和分析問題，既看到現象又看到本質，既看到原因又看到結果，既看到必然又看到偶然，既看到機遇又看到挑戰，既看到成績又看到困難，只有這樣才能確保認識的全面性，防止片面性;與此同時，辯證思維又要求我們必須善于在眾多矛盾中找出主要矛盾，在每一矛盾的兩方面中找出矛盾的主要方面，具體到實際工作當中就是，既善于把握全局又善于找準重點，既強調全面推進又強調重點突破。只有做到兩方面有機結合，才能確保各項工作全面、協調、可持續發展。

提高辯證思維能力是治國理政的基本要求

當前，我們黨正在團結帶領人民協調推進“四個全面”戰略布局，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。在這新的歷史條件下，各級領導干部自覺學會辯證思維、提高辯證思維能力是推進“四個全面”戰略布局和各項事業發展的基本要求。

提高辯證思維能力是領導干部適應當前時代和社會發展需要的內在要求。習近平總書記指出：“我們的事業越是向縱深發展，就越要不斷增強辯證思維能力。當前，我國社會各種利益關系十分復雜，這就要求我們善于處理局部和全局、當前和長遠、重點和非重點的關系，在權衡利弊中趨利避害、作出最為有利的戰略抉擇。”在當今時代條件下，經濟全球化、一體化成為必然趨勢，各國之間、各地區之間的發展呈現出越來越明顯的聯系性、交織性和互動性。這種時代特點要求我們的各級領導干部在思索本地區、本部門發展問題時，必須自覺做到著眼全局、把握重點、深謀遠慮、辯證決策。從國內來說，當前我國正處在一個發展機遇期和矛盾凸顯期并存的關鍵時期，社會轉型、利益調整、矛盾凸顯呈現出越來越明顯的復雜性和艱巨性。在這樣的現實社會條件下，要推進黨和國家事業不斷發展，就必然要求各級領導干部自覺提高用辯證思維分析問題和解決問題的能力。

提高辯證思維能力是推進“四個全面”戰略布局不斷向縱深發展的根本要求。黨的十八大以來，習近平總書記從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局思想。“四個全面”戰略布局集中體現了黨中央對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的新認識，是以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新思路、新舉措和新要求。推進“四個全面”戰略布局是一項復雜的系統工程，不僅涉及經濟、政治、文化、社會和生態建設的方方面面，而且涉及正確處理人與自然、人與社會、人與環境以及人與人之間的復雜關系，這就要求我們必須學會運用唯物辯證法，學會從多方面、多視角、多層次、多因素入手來分析問題和解決問題。而要做到這一點就必須提高辯證思維能力。正像習近平總書記所指出的那樣，我們提出要協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，這是當前黨和國家事業發展中必須解決好的主要矛盾。我們既要注重總體謀劃，又要注重牽住“牛鼻子”。在任何工作中，我們既要講兩點論，又要講重點論，沒有主次，不加區別，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。提高各級領導干部的辯證思維能力，是協調推進“四個全面”戰略布局和各項事業發展的根本要求。

提高辯證思維能力還是增強領導干部自身能力和素質的戰略要求。辯證思維能力是各級領導干部提高自身領導水平的一項基本功。學好馬克思主義哲學、掌握唯物辯證法的基本原理和方法，是提高領導干部辯證思維能力的重要途徑。領導干部要想率領大家完成所承擔的重要任務，前提是所作出的每項重大決策必須科學正確，而要作出科學正確的決策，除了所依據的材料要客觀全面外，關鍵還是要提高正確分析問題和解決問題的能力，即辯證思維能力。審視部分領導干部在實際工作中因目光短淺造成決策失誤的原因與教訓，除了對客觀實際缺乏全面系統的了解外，不具備辯證思維能力是一個重要的主體原因，比如有的干部因為不具有必備的理論素養和文化底蘊，從而缺乏“會當凌絕頂，一覽眾山小”的思維高度，缺乏“落葉知秋，見木知林”的思維深度，缺乏“登高望遠，極目楚天舒”的思維廣度，從根本上講其實就是缺乏辯證思維能力。只有自覺學會并掌握辯證思維，才能使自己的思維多一點深刻、少一點膚淺，多一點全面、少一點片面，多一點遠見、少一點短視。

提高領導干部辯證思維能力的基本途徑

領導干部的辯證思維能力既不是天生就有的，也不是后天自然形成的，必須通過認真學習和深入實踐才能逐步形成。具體來說，提高各級領導干部的辯證思維能力需要從以下幾個方面下真功夫。

加強理論學習，是提高辯證思維能力的重要途徑。辯證思維能力的理論基礎就是馬克思主義的唯物辯證法。學好馬克思主義理論尤其是唯物辯證法的基本原理和方法，是提高領導干部辯證思維能力的重要途徑。習近平同志指出：“現在的領導干部不少人受過專業訓練，不缺乏專門知識，但其中的很多人不懂哲學，不善于辯證思考，很需要在思想方法和工作方法上提高一步。建議大家在學習原著的時候，讀一些馬克思主義哲學基本著作，掌握科學的世界觀和方法論，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性。”只有學習并掌握馬克思主義唯物辯證法的基本原理和方法，才能學會自覺運用馬克思主義立場、觀點、方法來觀察問題、分析問題和解決問題。加強理論學習是提高領導干部辯證思維能力的重要途徑。

注重實踐鍛煉，是提高辯證思維能力的現實途徑。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”社會實踐是提高領導干部辯證思維能力的大課堂，也是鍛煉和檢驗領導干部辯證思維能力的現實路徑。中國有一句老話：“不入虎穴，焉得虎子。”這句話對于人們的實踐活動來說是真理，對于提高人們的辯證思維能力來說也同樣是真理。提高廣大干部的辯證思維能力，只有通過社會實踐才能真正實現，正如當年毛澤東同志所說的那樣，你要有知識，你就得參加變革現實的實踐;你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。一切真知都是從直接經驗發源的，離開實踐的認識是不可能的。通過理論學習雖然可以提高辯證思維能力，但真正使這種能力得到鞏固和提高，還必須靠在實踐中艱苦鍛煉甚至長期磨煉才能實現。

貫徹群眾路線，是提高辯證思維能力的關鍵途徑。人民群眾是社會實踐的主體，各級領導干部辯證思維能力的獲得，從根本上說還要靠學習總結人民群眾的實踐經驗。群眾實踐經驗和智慧是領導干部提高辯證思維能力的不竭動力和源泉。黨的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。群眾路線的基本方法是“從群眾中來，到群眾中去”。提高各級領導干部的辯證思維能力同樣存在一個“從群眾中來，到群眾中去”的問題。群眾中蘊藏著豐富的辯證法，提高干部辯證思維能力必須通過總結概括群眾的豐富實踐經驗才能實現。同樣，干部辯證思維能力的檢驗和提高也需要通過群眾的實踐來完成。

（作者：北京交通大學馬克思主義學院院長、教授、博士生導師）

責任編輯：沈"""聰