報告主題：活動區游戲中幼兒的學習與發展（一）

主講人：華愛華

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華愛華 教授，博士生導師，華東師范大學學前教育與特殊教育學院學前教育系主任。主要研究方向是游戲理論、 幼兒心理學等。代表性著作有《幼兒游戲理論》《教化與造化的智慧》《學前教育改革啟示錄》等。

內容簡介：華愛華教授指出，指導孩子進行游戲的水平是判斷一個幼兒教師專業化程度的重要標志。當前幼兒教育行業很多問題，都與幼兒教師專業化程度不高有關。如何提高幼兒教師的專業化程度？華愛華教授結合大量生動的案例，詳細剖析了《指南》在提高教師專業化程度方面巨大的指導意義，并就如何更好地使用《指南》給出了建議和意見。

華愛華教授還進一步指出，幼兒的思維是直觀形象的，他們需要親身體驗，才能理解和掌握有關知識。游戲恰恰能夠滿足他們的這種需要，游戲也充分體現了他們的個性化發展。游戲中幼兒進行的大量重復性行為，表明這個行為是幼兒正在發展中尚未形成的行為。