幸福的大桌子（語(yǔ)言活動(dòng)）

內(nèi)容簡(jiǎn)介：幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。故事講述的是兔奶奶家的幾個(gè)孩子長(zhǎng)大后，先后離開(kāi)了家。老大成為海員，老二成為廚師，老三做了音樂(lè)家……漸漸地，家里的大桌子上的人越來(lái)越少，最后只剩下了兔奶奶一個(gè)人。老師借用繪本故事《幸福的大桌子》為活動(dòng)的載體，引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持幼兒講出對(duì)廚師、海員等不同職業(yè)的認(rèn)識(shí)，并給予積極的回應(yīng)。這天，兔奶奶正獨(dú)自一個(gè)人在大桌子邊回憶曾經(jīng)的點(diǎn)滴歡樂(lè)和幸福時(shí)，兔老大、兔老二們都回來(lái)了，一家人又幸福地圍坐在大桌子邊。

活動(dòng)反思：本次活動(dòng)中，教師語(yǔ)言豐富，講故事時(shí)，能把故事人物高興、悲傷的心情用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)出來(lái)。