細節描寫，讓文章熠熠生輝

我們在記敘文寫作中常常存在著這樣的問題：一是以敘事代替描寫，人物往往只留下一個影子，不能給讀者具體、形象的感受；二是即使抓住了人物的某一個特點來寫，但沒能把握主要特征，描述往往過于單一，不能給讀者留下深切的感受。

讀過朱自清《背影》的同學，都會被文章中父子的摯愛親情感動。下面是父親送別兒子買橘子時的一個場景描寫：

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。

文章成功之處就在于作者以新穎獨到的視角，截取了人物最鮮明、最動人的瞬間——“背影”。其實，我們在寫作中，如果注意攝取這些閃光的動人瞬間，就像電影中的特寫鏡頭那樣，慢慢展現人物活動，從而使人物形象豐滿起來，那么，你的作文就是成功的。截取生活細節，讓人物形象豐滿，同學們需要做到以下三點：

一 細致觀察，精心描繪

閃光的瞬間就是一個細節，就是一個特寫的鏡頭。這種文字看似很短，但“磁力”很大，它往往能像金子一般發出熠熠的光彩。在觀察過程中，我們要充分調動自己的五官感受，對生活場景作細致的描繪，使人物形象如在眼前。

請看優秀作文《傳遞在一碗面中的親情》細節片段：“我沉浸在肉絲面的美味中。雪白的排骨湯，圓溜溜的面條，紅色的番茄絲，黃色的荷包蛋，香氣絲絲縷縷地鉆進了我的鼻孔，我輕輕挑起一根面條，放一端在齒間，“吱溜”一聲把面條吸進嘴里，濺了媽媽一臉油漬……”作者充分調動自己的五官感受來寫一碗面，其實是在寫一位母親對孩子濃濃的愛。

二 精心錘煉，生動傳神

閃光的瞬間貴在生動、傳神。在細節描寫中，我們要精心錘煉詞句，力求一字傳神、一語驚人。事實上，選準了真實、典型的細節，在使用動詞、形容詞時注意推敲，很容易達到生動、傳神的效果。如優秀作文《熱心的舅舅》細節片段：“他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，混著飯呼呼地往嘴里送。飯摻和了湯水，撐得兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。”幾個動詞生動傳神地寫出了舅舅幫助別人后不計報酬，寧肯餓著肚子也要回家吃飯的情形。

三 濃墨重彩，營造意境

截取生活細節使人物形象豐滿，還要善于抓住動情點進行濃墨重彩地渲染烘托，把瞬間的美麗定格在人們的腦海中，這樣才能引起讀者強烈的感情共鳴。

請看優秀作文《想起奶奶想起愛》細節片段：“奶奶心急火燎地沖進房門，進門便朝著坐在對面的爸媽喊：‘連個小孩都不會照顧，這個月第幾次住院了啊？’轉過身，看著生病的我，憐愛地說：‘怎么樣？好點了嗎？奶奶給你帶了最愛的骨頭湯，吃點吧！’奶奶溫柔地托起我的背，把我輕輕抱起，坐了起來，目光落在我滿是針孔的左手上。”

這是奶奶在醫院看到“我”的一瞬間的描寫，可謂精妙傳神。

當然，截取生活細節讓人物形象豐滿，關鍵在于平時的觀察和積累。學會仔細觀察，不斷地從生活中發現感人的細節，讓細節描寫這把金鑰匙為你所用，你的文章也一定會受人喜愛的！

[技法例文一]

媽媽的紙條

這次數學成績一出來，我就傻眼了。雖說數學是我的弱項，但平時在班里還算可以，這次也不至于不及格吧？被罰寫檢討是小事，關鍵是怎么向媽媽解釋呢？

果然如我所料，媽媽一看試卷，就來了個河東獅吼。她認為是我不努力，而我則覺得這純粹是個意外。我一邊抹著眼淚，一邊暗暗發誓再也不和媽媽好了。媽媽也氣得沖我大吼：“反正我是不會再管你了。我明天去鄭州出差一天，你愛怎樣就怎樣吧！”說完便“啪”地關上了自己的房門。

半夜我迷迷糊糊地醒來，卻看到媽媽坐在書房桌前的臺燈下，彎著腰，極認真地寫著什么。我扭過頭，憤憤地想：她不管我了，我為什么要管她？這么晚了還開燈，不影響我睡覺嗎？

第二天，我被窗外射進來的陽光“喊”醒，鬧鐘告訴我已經七點半了。媽媽早已去鄭州出差。我揉著惺忪的睡眼，走到洗手間刷牙，一抬頭，卻看到鏡子上貼著一張紙條，淡藍色的紙箋格外顯眼。我輕輕地揭下來，上面居然是媽媽的字跡：起床了吧，茶幾上有杯檸檬蜂蜜茶，記得喝。我心里不禁一顫，趕緊跑到客廳，茶幾上果然有一杯茶，端起來抿了一口，一絲酸甜浸滿喉嚨。

洗臉、刷牙等程序完畢后，我走進廚房，想看看有沒有什么吃的。我失望地望著空空如也的碗碟，無意中又發現了同樣的紙條，媽媽娟秀的筆跡再次映入眼簾：不好意思，來不及做飯，去嘗嘗樓下的胡辣湯吧！我的心又微微地顫了一下。

我去換衣服，卻又發現衣柜上也有紙條：天有些涼，穿厚點，別感冒了。我套上外套去開門，手還沒觸到把手，又看到紙條：別忘拿錢和鑰匙。我一拍腦袋，“哎呀，差點忘了！”我暗自慶幸媽媽提醒及時，不禁也為媽媽對我的了解程度感到吃驚。

我把所有的紙條都搜集在一起。攥著這一張張薄薄的紙片，我感受到的卻是深深的母愛。我感到我和媽媽之間的冰塊正在一點點消融。原來，母愛不曾離開。

[點評]

細節描寫是這篇文章的閃光之處，作者抓住了“紙條”這個細節，以“紙條”為行文線索，欲揚先抑，寫了媽媽用紙條溫馨提醒“我”的幾件事，寫出了母愛的寬容與偉大。作者的情感變化，使得文章情節曲折起伏，先是“暗暗發誓再也不和媽媽好”，然后是“憤憤”，隨著情節的發展，“心里一顫”，感受到了母愛的溫暖，最后是“冰塊消融”，點題升華。

[技法例文二]

深藏心底的感動

事情過了數年，但我依舊將它深深藏在心底，成為永恒的感動。

從小我就與姥姥生活在一起，父母工作忙，所以我一直都居住在農村，一直處于“放養”狀態，但姥姥給予我的教育，卻不比城里孩子的遜色。姥姥對我說的話，教我做的事，就如同一根發出百合氣息的白絲帶，縈繞在心頭，隨風飄動；就如同一塊透明的琉璃發出的“叮叮”聲，蕩在心頭……

那是夏天的一個上午，姥姥在田間干活，我乖巧地站在一旁。姥姥用力地揚起鎬頭，翻著土地。吹來的風黏糊糊的，熱得知了都不耐煩了，吵個不停。黃豆大小的汗珠從姥姥的額頭上滾落下來，滑落到鼻尖，滴落在田中。莊稼好像瞬間變得生機勃勃，土壤好似一剎那變得濕潤了，我當時太小，不懂得去幫姥姥，只知道在一旁扯拉著手上的小銀鎖，那是姥姥送我的，我一直把它視為珍寶。

太陽漸漸下山了，晚霞卻不舍得走，依舊與大地緊緊相擁，鳥兒也回巢了，此刻時間好像都靜止了，出奇的靜，感覺一片羽毛落在地上也會把熟睡的花朵吵醒。

但鋒利的小銀鎖突然把我的手指劃破了，鮮血順著手指流了下來，我大聲哭了起來，燕子被驚得從樹上飛了下來，姥姥迅速跑過來，丟下手中的鎬頭，一把抓住我的手指含進口中。那時我好像被融化了，呆滯在那兒，涼風吹來，吹散了姥姥額前的發絲，它揚起來，從這個角度看，姥姥的白發真明顯，皺紋調皮地向我眨著眼，可它卻無情地告訴我：姥姥老了，你該長大了。那時我好像突然長大了許多。我不知道什么叫感動，可那時我的心情卻是澀澀的，我忍住不讓眼淚再流下來，還和姥姥開玩笑：“姥姥，我的手指甜嗎？”姥姥先是一愣，然后撫摸著我的臉，又不停地擦去留在我臉龐上的臟手印，疼愛地笑了，嘴里不停地念叨著：“傻孫女，傻孫女……”

我們送走了最后一縷霞光，該回家了。一切都沒變，只是我的手指上多了一層姥姥從衣服上扯下的舊衣帶。

真心希望自己有一張只裝下這一件事的內存卡，只要裝下這份深藏在心底的感動就好，不想讓其他事物沖淡了它。您說是吧，我親愛的姥姥！

[點評]

這篇文章寫出了美好的親情，讀后讓人沉醉在愛中，也忍不住笑出聲來。細節描寫，融情入景。文中姥姥用特殊的方式給“我”處理傷口這件事，選材很獨特。寫姥姥“迅速跑”“丟下鎬頭”“抓”“含”等動作，讓人看到了姥姥的真心疼愛；寫“我”觀察姥姥的白發，心情澀澀的；寫“我”故意逗姥姥的話，寫出了“我”對姥姥的關愛。細節的組合，讓我們看到了多么幸福的一幅祖孫互愛圖呀。