學歷和能力，孰輕孰重？

今年4月份，汽車之家總裁李想發微博稱“已經離開汽車之家管理團隊10個月”，并開始了人生的第三次創業。這位80后的創業者從創業最初就吸引著外界的目光，但并不只是因為他的創業經歷，同樣令人們津津樂道的還有他的學歷，他是一位高中輟學的創業者，而美國的微軟創始者比爾·蓋茨、Facebook創始人馬克·扎克伯格也是在求學時代輟學創業，不過他們是在大學時代。李想、比爾·蓋茨及馬克·扎克伯格等人的個人經歷不禁令人思考，在當今社會，究竟是學歷重要還是個人能力重要呢？

正方

學歷更重要

所謂學歷，是指求學的經歷，也指曾在哪些學校肄業或畢業。在實際生活和工作中，是指個人最后也是最高層次的一段學習經歷，以經教育行政部門批準，實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發權力的學校及其他教育機構所頒發的學歷證書為憑證。

從學歷的定義中可以看出，其不僅僅是一紙證書，更是我們多年的學習經歷。因此，學歷的高低代表的是一種學習的程度，也是一種對學習的投入，包括時間、精力、金錢等。學歷的價值主要體現在以下三個方面：

第一，學歷是一種對智力活動的投入過程。在學習的過程中，我們能夠獲得系統化和高效化的知識技能。在當今的世界上，越來越多的國家開始強調學生在學習過程中，應該培養獨立思考的能力和解決問題的能力。就個人能力而言，如果沒有原始知識的積累，能力無異于空中樓閣，更何談自我價值的實現。

第二，學歷往往代表著更高的素質。良好的道德品質和個人素養不是單純的能力可以代替的。高學歷意味著更多接觸文化歷史的機會，也會經歷更長時間的性情陶冶，從而培養個人良好的文化內涵。如果沒有這些良好的個人文化素養拓寬生命的寬度，即使個人能力再強，也可能會與周圍的環境格格不入。人類文明的發展史也表明，是知識的代代相傳與積累才令世界變得越來越好。

第三，學歷是人才的重要判別因素。為什么社會上高學歷的人才越來越多？是因為大家逐漸意識到學歷的重要性。不論在國內還是國外，學歷都是一個人能否在社會上獲得生存的重要影響因素。許多用人單位在招聘人才的過程中，都會加上學歷與專業限制，因此，高學歷文憑在就業的過程中也越來越具誘惑力。可以想象，如果一個高中畢業生和一個本科畢業生競爭相同的專業性崗位，用人單位必定會傾向于后者。

綜上，學歷是一種學習經歷，是人生的一筆寶貴的財富。隨著社會的發展，學歷的重要性越來越凸顯。通過學習，我們不斷為自己的生命裝載知識，無形中也在不斷完善著個人道德修養，從而讓自身的生命更有重量。

因此，學歷更重要！

反方

能力更重要

能力，是完成一項目標或者任務所體現出來的素質，是順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力總是和人完成一定的實踐相聯系在一起的；離開了具體實踐既不能表現人的能力，也不能發展人的能力。此外，人們在完成活動中表現出來的能力有所不同。以下為能力的重要性分析：

首先，通過對能力的定義進行分析可以看出，能力往往是在一個人的實踐過程中體現出來的，就這點來看，和學歷有著本質上的不同。社會應該是一個實踐的整體，眾多事物只有通過人們的實踐才能得到發展，而理論性的學習并不能代替這種實踐過程。李想就是因為自己在實踐的過程中逐漸了解到自己適合創業，所以輟學開始了創業之路，展現自己的能力。

其次，如今的社會上，實用主義傾向越來越明顯。以一份普通的工作為例，如果兩個人同時競爭上崗，其中一位是剛剛畢業的研究生，而另外一位是有著三年工作經驗的專科生，那么企業從人才培訓投入、企業薪資投入等方面進行考量，可能會更加傾向于選擇工作經驗豐富的專科生。

再次，社會上也有很多雖然學歷很高，但是卻能力平平的人。受到教育環境以及個體自身的影響，并非高學歷的人才就會有更高的素質、更強的個人能力。因此，就這點看來，學歷的重要性就沒有能力顯得那么重要了。

最后，社會上有很多學歷很低但又很有能力的人。在中國的80后知名人物當中，除了李想之外，羅永浩、韓寒等也是憑借個人能力取得了個人的成功；而美國的科技大佬也有很多在校園時就看準了創業時機，開始了個人的創業生涯，最終不得不終止學業，如比爾·蓋茨、馬克·扎克伯格等。

綜上所述，社會上有很多學歷很高但是能力平平的人，也有很多沒有完成學業但是憑借著超強的能力取得成功之人，從兩者的對比中可以看出，個人能力對于成功有著至關重要的意義。

因此，能力更重要。

總結陳詞

學歷是一種學習的經歷，是一個人的智力投入過程。通過將個人的時間、金錢、精力投入其中，人們收獲了預期的或者高于預期的價值回報，只是這種回報是一個長期的過程，短時間內并沒有辦法立刻變現。因此人們常說“十年樹木，百年樹人”。

能力是完成一項目標或者任務所體現出來的個人素質，是順利完成某一活動所必需的主觀條件。通過了解一定的理論知識，將其應用到實踐當中，人們的能力就會有所提升。一個人的學歷越高，能力可能就會越強，這也是企業挑選人才的重要衡量標準之一。

無論是學歷還是能力，都是評價一個人是否優秀的重要標準。青少年學生應該在學校的學習生活中積極參加校園活動，努力學習，提升個人能力，提高自身的綜合素質，從而為未來的大學生活，以及走向社會打下良好的基礎。