加拿大孩子的培優(yōu)

想當初還在國內(nèi)的時候，看到周圍親朋好友一到周末就忙碌，帶孩子穿梭在畫畫、彈琴、唱歌、奧數(shù)、英語等各個班，東奔西走，沒完沒了。當時我就暗暗告訴自己，以后我的孩子絕對不要這樣。沒想到，我們移民到加拿大，我的想法變了。

以前，我總以為國外孩子的童年無憂無慮，到了加拿大才發(fā)現(xiàn)，真正的中產(chǎn)階級、精英階層家庭，最注重的就是對孩子的教育投資：從小耗費巨資請名師傳授鋼琴、小提琴、外語、馬術(shù)、網(wǎng)球等各項才藝。

在這樣的氛圍下，身邊的華人朋友也非常忙碌。和女兒朵朵同班的Ariel已經(jīng)上了兩期的芭蕾班了，從托兒所下課后，日程安排得滿滿當當：周一室內(nèi)足球，周三芭蕾，周四滑冰，周六游泳;比朵朵大一歲的Ella，爸爸在國內(nèi)賺錢，媽媽全職在多倫多陪護，聲樂班、游泳、芭蕾、中文、法語全套上。身在這樣的大環(huán)境里，我不得不違背當初的“誓言”，朵朵三歲半的時候，我們給她報了芭蕾和滑冰班，每周兩次課。

在這之前，無論在電視還是漫畫書里，朵朵經(jīng)常羨慕那些穿著公主裙的芭比，驕傲地踮起腳尖，因此，一下子就喜歡上了芭蕾課;但對滑冰，膽小的朵朵心存疑懼，最后同意去上的理由是，幼兒園的同伴也會去上。從第一堂課一上冰面就嚎啕大哭，到慢慢地自己敢在冰上一小步一小步地往前蹭，到最后一次課居然能夠拿著根迷你小冰球桿去夠滾動的冰球，每一個微小進步，都讓朵朵開心不已，也讓我們驚喜萬分。

家長也明白，這么早啟動培優(yōu)計劃，不過是給孩子提供一個良好環(huán)境，讓他們從小沉浸、感受音樂或體育的魅力而已。……