童年，為一生打底

一

說(shuō)起來(lái)有些好笑，讀河合隼雄的自傳體小說(shuō)《愛(ài)哭鬼小隼》第一遍的時(shí)候，居然直接忽略了所有的插圖。因?yàn)樘胫溃莻€(gè)“愛(ài)哭鬼”小隼心里是怎么想的。河合隼雄是日本心理學(xué)界里程碑式的人物，我是普通的小學(xué)教師。但是，我們關(guān)注的目標(biāo)是一致的——關(guān)注兒童的心靈世界。

這是一本關(guān)于一個(gè)孩子童年瑣事的書(shū)。沒(méi)有曲折動(dòng)蕩的情節(jié)，但讀來(lái)非常溫馨，時(shí)常讓人展顏微笑。一遍讀完，忍不住重新翻閱。

河合隼雄是日本首位榮格學(xué)派精神分析師，“愛(ài)哭鬼小隼”的童年，即是河合隼雄的童年。童年的小隼一度為自己愛(ài)哭而自卑，小隼的媽媽對(duì)他說(shuō)：“小隼，真正悲傷的時(shí)候，男孩子也可以哭的啊！”媽媽為小隼打開(kāi)心結(jié)，他不再為自己愛(ài)哭而自卑，甚至在歡送幼兒園桑村老師的聚會(huì)上哭過(guò)后，非常有底氣地跟小伙伴宣布：“反倒是哭的孩子更了不起呢！”

小隼的同學(xué)小周要轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任給他們拍照留念。照片洗出來(lái)之后，家里的哥哥們都奇怪小隼那可怕的表情——死死咬住下唇，瞪著照相機(jī)。他為了掩飾自己對(duì)離別的揪心，決定不解釋。可是，媽媽卻在旁邊自言自語(yǔ)：“小隼做出可怕的表情，是因?yàn)樗托≈芊謩e了，心里非常傷心啊！”這種懂得，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，真是一種慈悲。

懂得孩子的情緒，接納并尊重他的感受。這該是為人父母的最基本的能力。當(dāng)孩子知道自己被人理解的時(shí)候，他的內(nèi)心世界才會(huì)安寧、平和。在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，父母不必急著義正詞嚴(yán)地教訓(xùn)，應(yīng)該溫和地提醒，激發(fā)孩子內(nèi)心去反思。……