基于高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)存在的問題及對策研究

由于高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)涉及的范圍比較廣，需要學(xué)校、家長和學(xué)生保持良好溝通，才能全方位的了解學(xué)生實習(xí)期間的具體情況。因此，對高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)存在的問題有比較深入的了解，并制定出合理、可行的對策，才能更好的實現(xiàn)高職院校藥學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

一、高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)存在的問題分析

對當(dāng)前高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)的整體情況來看，其存在的問題主要有如下幾個方面：

（一）學(xué)生和家長方面

部分學(xué)生將實習(xí)看作是一種很簡單的課外活動，由于不用在學(xué)校上課，因而感覺非常輕松；一部分學(xué)生覺得實習(xí)期間應(yīng)該盡量好的完成自己的本職工作，但不喜歡很基層的工作；部分學(xué)生將實習(xí)看作是打工，以獲取經(jīng)濟(jì)方面的報酬。因此，在實習(xí)一段時間以后，很多學(xué)生都不能適應(yīng)工作環(huán)境，并且，自己所學(xué)的藥學(xué)方面的知識無法靈活運(yùn)用到實習(xí)工作中，并且，與他們的交流、溝通等存在很多問題，甚至出現(xiàn)因工作崗位報酬不高而換崗的情況，給藥學(xué)專業(yè)學(xué)生未來發(fā)展帶來非常大的影響。與此相比較而言，部分學(xué)生的家長認(rèn)為實習(xí)是一種浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間的行為，學(xué)生應(yīng)該盡量在學(xué)校掌握各方面的知識，以便畢業(yè)后可以找到比較滿意的工作；一部分學(xué)生的家長則認(rèn)為實習(xí)不是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)參與的工作，他們應(yīng)該從事管理方面的工作，而不是體力方面的工作，進(jìn)而不主張學(xué)生多多參與實習(xí)。

（二）高職院校方面

首先，高職院校對學(xué)生實習(xí)期間的管理不夠嚴(yán)格，很多學(xué)生與指導(dǎo)員之間都沒有保持有效溝通，并且，學(xué)生存在的實習(xí)問題也不和教師交流，進(jìn)行無法達(dá)到實習(xí)的目的。其次，部分高職院校對學(xué)生實習(xí)期間的考核方式不夠多樣化，大部分情況都是學(xué)生直接向?qū)W校反映，或者是提交實習(xí)報告，而學(xué)校與醫(yī)藥企業(yè)的互動也不夠強(qiáng)，最終無法實現(xiàn)學(xué)生實習(xí)期間的量化考核。很多高職院校藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生都是到藥店、藥房進(jìn)行實習(xí)，因而實習(xí)模式非常單一，并沒有根據(jù)學(xué)生的實際情況制定合適的實習(xí)模式，最終影響藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量。

（三）醫(yī)藥企業(yè)方面

首先，很多醫(yī)藥企業(yè)都將藥學(xué)專業(yè)的實習(xí)學(xué)生看作是“臨時工”，沒有采用與企業(yè)員工相同的管理制度來考核他們，也沒有針對性的制定激勵政策，進(jìn)而影響實習(xí)學(xué)生與醫(yī)藥企業(yè)的良好關(guān)系。其次，醫(yī)院企業(yè)與高職院校的合作不夠緊密，很多時候無法實現(xiàn)同步練習(xí)。因此，藥學(xué)專業(yè)學(xué)生在實習(xí)期間完成的經(jīng)常是醫(yī)藥企業(yè)各種經(jīng)營活動方面的工作，根本達(dá)不到加強(qiáng)藥學(xué)理論知識和實踐應(yīng)用之間聯(lián)系的目的。最后，很多醫(yī)院企業(yè)不愿意和實習(xí)學(xué)生簽訂相應(yīng)的勞動保障合同，因而藥學(xué)專業(yè)學(xué)生在實習(xí)時出現(xiàn)意外安全事故，根本得不到及時的保障，給學(xué)生實習(xí)的實際效果帶來極大影響。

二、高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)中問題的對策

（一）注重引導(dǎo)，提高學(xué)生對實習(xí)工作的認(rèn)識

在正式到醫(yī)藥企業(yè)實習(xí)之前，高職院校的領(lǐng)導(dǎo)、教師需要開展實習(xí)工作方面的 教育活動，引導(dǎo)學(xué)生對實習(xí)工作有比較正確的認(rèn)識，才能充分體現(xiàn)實習(xí)在教學(xué)過程中占據(jù)的重要地位。同時，實習(xí)工作需要學(xué)生將所學(xué)的藥學(xué)理論知識運(yùn)用到實踐操作中，因此，學(xué)生必須對自己的專業(yè)有比較全面的掌握，并了解一些與醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)的信息，才能提高學(xué)生參與實習(xí)的積極性，從而為學(xué)生畢業(yè)選擇合適的就業(yè)崗位奠定堅實基礎(chǔ)。

（二）學(xué)生家長必須轉(zhuǎn)變觀念，積極支持實習(xí)

隨著大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的不斷增多，學(xué)生就業(yè)時的壓力越來越大。因此，高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)期間發(fā)揮著的重要作用，需要學(xué)生家長有比較清晰的了解，才能在他們快速轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，積極支持學(xué)生的實習(xí)工作，以通過艱苦奮斗、努力拼搏、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)等方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

（三）高職院校需要加大實習(xí)期間的管理力度

根據(jù)高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)的整體情況可知，學(xué)校必須加大學(xué)生實習(xí)期間的管理力度，并與醫(yī)藥企業(yè)聯(lián)合制定合理的考核機(jī)制、獎懲制度等，才能真正解決學(xué)生實習(xí)期間遇到的各種問題，最終提高學(xué)生的專業(yè)技能。與此同時，對學(xué)生實習(xí)期間的各種表現(xiàn)實行量化考核，如工作業(yè)績、出勤和新發(fā)明等，是體現(xiàn)考核機(jī)制公平性、公正性和全面性的重要方式，對于提高藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)效果有著極大作用。

（四）注重多元化實習(xí)模式的開發(fā)和實踐應(yīng)用

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，醫(yī)院企業(yè)和高職院校之間的合作變得越來越多樣化，是企業(yè)不斷發(fā)展和學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的必然趨勢。因此，注重多元化實習(xí)模式的開發(fā)和實驗應(yīng)用，針對性的進(jìn)行藥學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)，并有效提高學(xué)生各方面的能力，為學(xué)生提供各種鍛煉的機(jī)會，對于促進(jìn)學(xué)生未來良好發(fā)展有著極大意義。目前，比較常用的實習(xí)模式有：一是，校辦產(chǎn)業(yè)形式。通過學(xué)校、控股等方式建立的醫(yī)藥企業(yè)、藥店等，可以為學(xué)生提供合適的實習(xí)場所、崗位，從而提高學(xué)校的效益，對于提高學(xué)生的專業(yè)技能有著極大影響。二是，深度合作，訂單式實習(xí)模式。通過學(xué)前和畢業(yè)兩個方面來進(jìn)行藥學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)，不但能滿足企業(yè)的發(fā)展需求，還能加深學(xué)校與企業(yè)之間的合作，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)時的直接就業(yè)。

綜上所述，實習(xí)是考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能的重要方式，需要學(xué)生掌握全面的理論知識，才能真正完成實習(xí)崗位上的各種工作。因此，嚴(yán)格落實上述幾個對策，可以有效解決高職院校藥學(xué)專業(yè)實習(xí)存在的相關(guān)問題，最終達(dá)到促進(jìn)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生未來良好發(fā)展的目的。

（作者單位：曲靖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校）