構建現代政法類中職教育體系的思考與探索

在構建現代政法類中職教育體系的過程中，中職院校應從生存與發展的角度，科學借鑒國內外先進經驗，結合區域經濟社會和政法行業特點，主動致力于中國特色、世界水準現代職業教育體系建設，積極探索構建現代政法中職教育體系，著力破解文科中職教育體系建設面臨的難題，勇做現代職業教育體系的參與者、建設者和實踐者。

1建設中國特色、世界水準的現代職業教育體系是個性與共性的統一

現實物質世界是多樣的，又是統一的，是多樣性的統一，這是馬克思主義哲學的理論基石。現代職業教育體系建設并不例外，同樣是多樣性的統一，既是普遍性與特殊性的統一，也是個性與共性的統一。我們應堅持認識世界和改造世界的科學世界觀和方法論。從宏觀上看，由于國情的不同，盡管當今世界存在著類型不同的職業教育體系，各具本國或區域特色，但作為國際社會現代化建設不可分割的重要組成部分，現代職業教育體系在基本特征和內涵建設上，又具有相通或相似之處，是國際化與本土化的結合，因此，我們必須放眼世界，堅持國際先進標準，以求在新一輪國際競爭中確立優勢。

從共性來講，我國現代職業教育體系建設的總體目標是要形成適應國家現代產業體系建設需求、促進中職有機銜接協調發展、體現終身教育理念的“立交橋”式現代職業教育體系，為服務國家經濟發展方式轉變和提高產業核心競爭力提供技能型人才支撐，其基本內涵是“適應需求、有機銜接、多元立交”，其切入點是中中職“十個銜接”，我們必須以根本目標為引領，有的放矢，將每一項建設任務落到實處、扎地生根，否則就會偏離方向、走味變調。

從個性來講，基于各地實際情況的不同，在具體貫徹落實國家現代職業教育體系建設這一共同目標時不能搞一刀切，必須兼顧全國各地、各區域經濟發展、產業結構不同的特點和職業教育的不同發展水平，結合實際、科學布局、分類試點、逐步實施，實行區域差別化的職業教育發展戰略。

2政法類中職教育在現代職業教育體系建設中的探索與創新

政法類中職教育在整個職業教育發展步入體系建設新階段這一重大歷史時期，不應墨守成規、坐而論道、坐享其成，而應抓住機遇、知難而進、迎難而上，勇敢地實踐和探索，擔當起時代賦予的責任和使命，要有為有位，發出自己的聲音，走出自己的道路，發揮自身的優勢，形成自己的特色，敢于并善于譜寫現代職業教育體系建設的政法篇章，為豐富和具化國家職業教育體系做出應有貢獻。

（1）踐行職業教育分級制改革試驗，探索培養人才新路徑

按照“縱遞進、橫疊加”梯次設計、系統培養的原則，共同探索實踐分級制改革的總體路徑，探索職業崗位分析、教育需求分析、分級標準體系建設的方法，探索建立相應的教學模式、評價機制、改革保障機制，為探索中職業人才系統化培養新路徑，構建職業教育分級制度、標準體系和實施路徑積累經驗、奠定基礎，從源頭上體現了職業教育“教育性”和“職業性”的有機統一。

（2）根據區域經濟社會發展需求，著力推進多元化人才培養模式改革

堅持立足地區、服務政法、面向社會的辦學宗旨，主動融入地區經濟社會發展和法治建設，堅持德為先、法為實、能為本、技為用，逐步形成并確立了“立德明法、重能強技”的政法職業人才培養特色，與行業企業聯合推進“共建—融入—真實”多元化人才培養模式改革，形成具有政法特色的產學緊密合作、校企深度融合、工學交替的技術技能型人才培養模式。

（3）實施職業建設計劃，堅持走優質、高端、特色發展之路

從破解“如何辦好政法高職教育”、“如何培養法律職業人才”這兩大問題入手，以特品專業建設為龍頭，抓重點、抓品牌、抓特色，著力提高育人品質和特色，著力提升專業滿意度和社會服務能力，積極探索政法高職教育高端、優質和特色發展之路。

3加快現代政法中職教育體系建設若干問題的思考與破解

政法中職教育在深化改革、推進建設、探索構建現代職業教育體系實踐中取得了顯著成績和積極進展，但也面臨嚴峻挑戰和困難問題，需要我們認真地去思考、應對和破解，特別是要從體系建設的角度深入研究職業教育改革發展的目標和方向，從政法文科中職教育的角度積極探索職業教育改革發展的途徑和方法，勇做現代職業教育體系的參與者、建設者和實踐者。以下是對現代現代政法中職教育體系建設若干問題的思考與破解。

（1）有機銜接斷層問題突出

順應當今世界職業教育發展趨勢，從實際出發，切實改變政法中職教育中脫節、斷層的現象，積極推進中等職業教育招考制度改革，科學合理規劃中職人才培養的規格、層次和結構，填補應用型法律。

（2）學校辦學活力存在不足

一方面，上級部門或多頭管理或形式管理，或人事管理或業務指導，職責不清，責任不明，管理方式不適應新的形勢需要和辦學機制創新需求；另一方面，學校內部往往存在行政辦學色彩濃厚，開放辦學活力不強，校園文化建設不足，學術氛圍不濃，教職工改革創新積極性不高等問題，特別是人才培養與產業、企業、職業崗位對接不緊密、針對性不強，社會吸引力和認可度不高。所以，政法中職院校應當以國家事業單位改革為契機轉變發展方式，積極推進辦學體制、辦學模式改革，最大限度面向社會開放辦學和引入市場競爭機制，探索建設現代職業學校制度。

（3）課程體系改革任重道遠

教學改革的最終效果都要落實到課程改革上，落實到教學過程中，落實到教學質量上。由于產教結合、校企合作、工學交替、頂崗實習、職業資格證書等一系列問題的存在，如何破解課程改革這一核心問題在政法類文科中職教育中就更具挑戰性。

4 結語

上述提到的這些問題之間都存在一定的聯系，中職院校不應該把他們孤立開來。積極探索構建現代政法中職教育體系，有助于中職院校辦學質量的提高，中國教育事業的進步。

（作者單位：惠州市廣播電視大學）