趙簡(jiǎn)子的用人之道

司馬光一生最大的貢獻(xiàn)就是寫(xiě)了一部傳世之作——《資治通鑒》，這是他用了19年時(shí)間，完成的一部涵蓋16朝1362年歷史的編年體通史，書(shū)名的意思是“鑒于往事，有資于治道”，即寫(xiě)本書(shū)的目的就是以史為鑒來(lái)幫助皇帝加強(qiáng)統(tǒng)治。書(shū)中充滿了古人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和謀略，不僅值得古代統(tǒng)治者吸取和借鑒，也值得現(xiàn)在人學(xué)習(xí)和運(yùn)用。毛澤東視其為枕上之寶，一生讀過(guò)17遍之多，還將其運(yùn)用到指揮作戰(zhàn)和治國(guó)理政中，充分證明了該書(shū)的重要性和價(jià)值所在。

當(dāng)然，《資治通鑒》中也有一些陰謀詭計(jì)，有一定的歷史局限性，然而只要去其糟粕取其精華，同樣可以為我所用，有益于事業(yè)人生。品讀《資治通鑒》，品味古人先賢的精彩故事，吸取他們的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，借以指導(dǎo)我們的生活、學(xué)習(xí)、工作。

本期先來(lái)品鑒一個(gè)用人的故事——趙簡(jiǎn)子立儲(chǔ)。

趙簡(jiǎn)子是中國(guó)春秋時(shí)期晉國(guó)趙氏的領(lǐng)袖，是“趙氏孤兒”中趙武的孫子。他有兩個(gè)兒子，將要立儲(chǔ)君的時(shí)候，不知道應(yīng)該立誰(shuí)為好，最后他想出一個(gè)法子，他把訓(xùn)誡的話寫(xiě)在兩束竹簡(jiǎn)上，分別交給兩個(gè)兒子，并叮囑他們：“認(rèn)真記誦下來(lái)。”三年后，趙簡(jiǎn)子問(wèn)那兩個(gè)兒子關(guān)于竹簡(jiǎn)上的內(nèi)容，大兒子伯魯不能回答上來(lái)，要他拿出竹簡(jiǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)丟失了。趙簡(jiǎn)子又問(wèn)小兒子無(wú)恤，無(wú)恤不但能很熟練的朗誦其訓(xùn)誡之語(yǔ)，而且又能從衣袖中恭恭敬敬地拿出來(lái)。趙簡(jiǎn)子由此認(rèn)為無(wú)恤賢良，就把其立為儲(chǔ)君，就是后來(lái)的趙襄子。后來(lái)的史學(xué)家對(duì)趙簡(jiǎn)子立儲(chǔ)一事雖有不同觀點(diǎn)，但多數(shù)持肯定態(tài)度。……