“經(jīng)典素材”與“時事素材”相融的藝術(shù)

寫作離不開素材，好比煮飯離不開大米。素材有經(jīng)典素材和時事素材之分。經(jīng)典素材，是指在歷史的長河中影響深遠(yuǎn)，能夠啟示后來者并引以為范的素材，它往往內(nèi)涵深刻、寓意多層、解讀視角多維，因而具有深厚的人文性和強(qiáng)大的生命力；時事素材，是指在社會發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的包括時政要聞、社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)人物等現(xiàn)時素材，它富有時代氣息，貼近生活實(shí)際，因而具有較強(qiáng)的時效性和刺激性。如能將“經(jīng)典素材”與“時事素材”融為一體，將會是一個怎樣的效果？請看2016年高考湖北卷優(yōu)秀作文：

高低分?jǐn)?shù)起落的愛

湖北考生

每日在書本中起床在題海中入睡，好像慢下腳步都是懈怠。恰同學(xué)少年，是“風(fēng)乍起，合當(dāng)有意向人生”，是“揚(yáng)鞭策馬，枕戈待旦獲全勝”。父母殷切期盼，老師辛勤教導(dǎo)，可倘若，失手了呢？分?jǐn)?shù)起伏，是否愛也要落跑？

一吻一巴掌，獎懲之中，雖有夸張，卻也不乏現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)狀。“以學(xué)習(xí)成績論英雄”的做法，在當(dāng)今社會普遍存在。在應(yīng)試教育的指揮棒下，不少學(xué)生家長對學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生另眼相看，邊緣化這些學(xué)生，有意無意地給這些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生“你是差生”的暗示，致使他們的心里充滿了挫敗感，而最終成為所謂的“學(xué)渣”！

“唯分?jǐn)?shù)論”究其本質(zhì)是當(dāng)下社會對于一個人的分?jǐn)?shù)與能力的過分看重，是分?jǐn)?shù)使整個社會的價值趨向妖魔化，而對能力的要求掩蓋了對真善美的追求，對品德的積極態(tài)度。

作為五千年文明古國，“唯分?jǐn)?shù)論”的論調(diào)著實(shí)令人羞恥?！?br>