作者為達(dá)到散文“散”與“不散”的統(tǒng)一,在組織結(jié)構(gòu)上,就要有明確的線索,把所有材料連綴起來,組成一個(gè)藝術(shù)的整體。但由于寫作內(nèi)容、意圖與表達(dá)的中心思想各不相同,散文的線索安排也就多種多樣。這就需要我們因文而異,采取不同的方法。散文常見的線索主要有以下幾種:
(1)事物線索。在狀物言志和寫景抒情散文中,常用此法。
(2)人物線索。以文中人物的所見所聞為線索,引出其他材料,連綴成文。
(3)事件線索。按故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局順序行文。
(4)情感線索。主要用于抒情散文中,也就是圍繞作者的情感變化來組織材料,串聯(lián)成文。
(5)事理線索。多用于議論類散文中,基本模式是“提出問題—分析問題—解決問題”。
(6)空間線索。用于寫景狀物的記敘類散文中。
(7)時(shí)間線索。有些事物,從時(shí)間進(jìn)程的角度去考察,更容易表現(xiàn)出其內(nèi)涵的深刻性,或者美的豐富性。因而,寫這類事物的散文構(gòu)思,往往最適宜以時(shí)間的次第為線索。
下面談?wù)劸唧w把握散文線索的幾種方法:
1.時(shí)空連“線”。
在許多寫人記事及游記類散文中,常有一些表示時(shí)空轉(zhuǎn)換的詞語,閱讀時(shí)假如把這些詞語連接起來看,就能領(lǐng)悟、把握文章的線索。如《鶴》(2014年廣東卷)一文中有許多表示時(shí)間的詞語:一個(gè)初冬的薄暮第二天一早從此一天次晨幾天后。由此可知,本文是以時(shí)間為線索組織安排材料的。又如《浣花草堂》(2014年山東卷)當(dāng)中有不少表示地點(diǎn)和方位的詞:走出西郊從大殿里出來從夾墻里穿出去穿過花徑走進(jìn)祠堂草堂后坐在水檻上。……