初中歷史高效課堂的構建

【摘 要】本文就從教師與學生兩個方面出發，淺談在構建初中歷史有效課堂中，教師發揮的作用以及如何激發學生對于歷史課堂的興趣。

【關鍵詞】初中歷史；高效課堂；構建

高效課堂與有效課堂不同，它不僅要求完成制定的教學任務，還要在完成任務的同時，注重課堂的教學效率。這就需要教師在正式授課之前，制定好詳細的教學計劃，不斷地豐富教學的內容及形式，使得學生可以在課堂上高效的學習，增加學習的效率及興趣。所以，本文就從教師與學生兩個方面出發，淺談在構建初中歷史有效課堂中，教師發揮的作用以及如何激發學生對于歷史課堂的興趣。

1.提高教師的教學水平

在社會科技快速發展的今天，教師必須要充分的利用課堂與課余時間來武裝自己，才能在新課改的背景下，提高教學的水平與效率。現在我們就從課余、課前、課中三方面闡述教師提高教學水平的方法。

首先是，課余多學。作為一名教師，尤其是歷史教師，除了要在課余時間準備教學內容以外，還應該時刻豐富自身對于歷史人物及故事的掌握。這樣就可以在教學的過程中旁征博引，通過講述與歷史人物相關的故事來增加學生對于人物的了解，提高學生對于歷史的學習興趣；其次是，課前多備。課前備課不單單是要為這堂課做準備，更重要的是根據教學計劃準備整個階段的教學內容。除了要熟練的掌握歷史知識以外，還要根據學生的學習情況不斷地調整教學目標，一定要在把握教學進度的基礎上，注重教學的效率；最后一點，也是最重要的一點，課中多察。就是說教師要根據學生在課堂上的表現，了解學生對于所傳授知識的理解程度，比如說，學生在聽完教師的講述之后笑容滿面，就是能夠理解講述的內容；反之，愁容不展的話，就是在理解上有所困難，教師就要繼續講解直到學生理解為止。只有教師在課余、課前、課中都能不斷地提升自身的教學水平，才能提升學生的學習興趣，保證教學的效率。

2.調動學生的情感交流

在構建初中歷史高效課堂的過程中，調動學生的情感交流與提高教師的教學水平一樣，都是不可或缺的重要部分。在這個過程中，學生不僅要與教師進行情感交流，還需要與所學習的課本進行交流。

2.1學生與課本的情感交流

學習的過程，不單單是一個掌握知識的過程，而且是與所學知識進行情感交流的過程。如果教師所傳授的歷史知識，只是一些枯燥無味的字眼，相信沒有學生可以提起學習的興趣，但是如果是由這些字眼構成的故事情節，那么學生在學習的時候就可以融入到歷史中去，感受那么歷史人物或悲壯或凄美的一生。所以，教師的講述歷史知識時，要盡量減少對于字面意思的解讀，應該豐富教學的形式，例如，角色扮演、趣味游戲等等，營造一種易于學習、便于掌握并且輕松的歷史氛圍，這樣就可以在完成教學目標的基礎上，提高教學的效率以及學生的學習興趣。

2.2學生與教師的情感交流

調查研究發現，同樣的教學內容、同樣的學生，只是教師的不同就可以使得課堂氛圍有著極大的不同。比如說，有些教師的課堂，雖然教師看上去熱情洋溢，學生卻是自顧自的玩耍；而有些教師的課堂，即使看上去平平淡淡，但是大多數學生都能認真的聽講，學習效率極高。導致這種現象出現的主要原因就是，教師在教學的過程中能否與學生進行情感的交流。如果教師用機械的管理辦法，只是盲目的傳授知識，忽視情感的交流在歷史教學中的作用，最終肯定會以失敗而告終。相反，如果教師能夠不吝嗇對成績優異學生的贊揚，對于成績不理想的學生以鼓勵與指點，營造良好的教學氛圍，那么教學效率一定可以得到保證。

3.合理運用教學方法

初中歷史課本中的內容，雖然沒有小說、電影那樣精彩，但是如果能夠運用恰當的教學方法，也可以讓學生產生濃厚的興趣。

3.1突出教學重點，掌握化難為易的方法

不同于其他學科，歷史是一門涉及面廣、難度深淺不一的學科，在學習的過程中，有些知識或許不需要教師講解，就可以掌握其中的要領，而有些知識即使講述兩遍，也不一定可以弄懂其中的意思。這就需要教師在備課的時候，就合理的分配好每一個知識點占用的講解時間，對于整篇文章的重點部分，要重點講解并要求學生在課前做好準備工作，對于簡單易于掌握的部分，不需要消耗過多的時間一筆帶過即可。除此之外，在講述比較深層次的知識時，教師可以通過增加與學生的交流或者運用適合的教學方法，化難為易，加快對于重點內容的掌握。

3.2豐富教學形式，提高學習興趣

在新課改的背景下，傳統的教學模式已經遠遠不能滿足教學目標的要求。這時，將電影、錄像等現代化媒體引入歷史課堂，既可以豐富教學的形式，又能夠提高學生的學習興趣。但是，如果教師為了提高學生對于歷史的學習興趣，過度的注重形式，不能根據學生需要與教學目標制定合理的教學計劃，只會過猶不及，達不到預想的效果。

4.總結語

本文從提升教師的教學水平、調動學生的情感交流以及合理的運用教學方法三個大的方面出發，闡述了如何在新課改的背景下，構建初中歷史高效課堂的方法。雖然上述內容對于提高學生的學習興趣與教學效率有一定的幫助，但是現代社會時時刻刻都在發生的巨大的變化，要想不被時代所拋棄，就不能停滯探索的腳步。

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