淺談中考作文常見失分點

中考作文的成功，得益于內容與形式的完美契合、獨到深刻的利益和流光溢彩的語言。但在實際的考場寫作中，一些考生因審題不明、構思倉促等原因往往顧此失彼，出現一些常見的失誤而無緣高分作文。具體地說主要由以下四種常見的情況。

一、內容：空泛無力

中考作文要求考生在切合題意的情況下做到內容具體，中心明確。某中考作文是《我是這樣長大的》，有許多的考生寫這篇作文時，都選了自己午夜發高燒、母親送自己去醫院的場景，還有父親為自己雨天送傘的場景……要知道這種毫無改變的千篇一律的材料會讓閱卷老師對事情的真實性產生懷疑，讀來令人生厭。

二、立意：淺顯幼稚

作文的立意，是要透過表象看本質，要有自己的理性思考。某中考作文為《愛，還要會愛》，有不少考生只是做一種簡單的敘述。一考生只是單純地記敘了“扶老奶奶過馬路”這樣一件事，找到了文章突破點卻沒有深層挖掘，最后只能評為二類卷。

三、語意：云里霧里

語言是載體，缺少了這個載體，所謂的內容立意都是海市蜃樓。就生編硬造來說，一作文題目《你最珍貴》，有一名考生在作文中有“真正的成功，不是如流星一般意氣風華，而是如上百萬光年才隕落的恒星，今后有百萬年都將仰視它的光輝”一句話，該考生甚為得意地“創造”了“意氣風華”一詞，豈不知將“意氣”與“風華”雜糅之后的“創新”，實際上是一種用語的不規范，它并不能體現考生在用語方面的新意，恰恰露出了自己語言方面的短板。

四、文體：像霧像雨又像風

縱觀近年中考作文要求，一般是“文體自選”或“文體不限”。這種做法雖體現了考試的公平性，考生可以根據自己的情況，選擇最合適自己的、也就是自己最擅長的文體展開寫作，但也給部分考生設置了一個誤區——文體隨意選。要知道，文體自選或文體不限并不是說沒有文體，并不是說可以信馬由韁不管不顧。許多考生恰恰犯下這樣的錯誤，因而寫出不倫不類的文章，影響了作文評判。