淺談中職學前教育專業(yè)健美操教學改革

（1.陜西科技大學，陜西 西安 710021；2.陜西省府谷職業(yè)中等專業(yè)學校，陜西 府谷 719400）

[摘 要] 健美操是結形體美與力量美為一體的體育項目，深受中職學生的喜歡，是中職學前教育專業(yè)的一門專業(yè)基礎必修課。學前教育健美操教學的主要任務是為培養(yǎng)具有健美操教學能力的幼兒教師奠定堅實的專業(yè)基礎。隨著我國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，對中職學前教育專業(yè)的要求也在不斷提高。鑒于各大幼兒園經常舉辦各種器械操、親子操、韻律操等大型活動，學前教育專業(yè)教師必須具有相關專業(yè)的知識與能力，所以在中職學前教育專業(yè)中，健美操教學改革尤為重要。

[關 鍵 詞] 中職；學前教育專業(yè)；健美操；教學改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）29-0153-01

一、中職學前教育健美操教學改革的意義

中職學前教育專業(yè)是專門培養(yǎng)幼兒園教師的專業(yè)。新階段的中職教育面臨著更加復雜多變的問題：各種虐待兒童事件的爆料，引發(fā)公眾憤慨。因此，如何有效培養(yǎng)新階段的合格學前教育師資是廣大教育者面臨的迫在眉睫的問題。所以我們更應該將健美操的學習與學前教育專業(yè)學生的養(yǎng)成教育相聯(lián)系，在健美操教學中除了要培養(yǎng)學生學習健美操的興趣、能力外，還應突出素質教育。結合幼兒園經常舉辦各種器械操、親子操、韻律操等大型活動，學前教育專業(yè)教師必須具有相關專業(yè)的知識與能力，那么在健美操學習中，首先要讓學生掌握學習方法，要具備會學、會講、會做、會示范，會組織幼兒進行一些體操、器械操活動的能力。其次陶冶美的情操，始終把思想品德教育、行為舉止、禮儀的訓練相結合，培養(yǎng)良好的心理素質、專業(yè)素質、創(chuàng)新能力等。這些都是作為一位合格的幼兒教師的基本素質。

二、中職學前教育健美操教學中存在的問題

（一）中職專業(yè)教學在很大程度上缺乏職業(yè)針對性，也體現不了職業(yè)學校學生學習的特殊性

中職學前教育專業(yè)的學生畢業(yè)后不能滿足當前幼兒園對教師全方面素質的要求。因此，如何培養(yǎng)適應市場需要的文體兼?zhèn)涞挠變航處煟岣哂變航處煹奈捏w學習水平是目前學前教育專業(yè)急需解決的問題。

（二）教學形式單調

教師指導方法單調，示范性不強；課內缺乏真實的情景，大多數學生缺乏自信，因此，課堂學習氣氛沉悶，學生失去學習的興趣。課堂教學知識在不停地重復既往的教學內容，忽視學生自我監(jiān)控和反思的作用，特別缺乏對學習策略訓練效果的咨詢。

（三）教學師資及硬件設施不足

專業(yè)教師的學歷、經驗、技能是影響學生學習興趣和能力提升的重要因素。大多數中職學校沒有室內訓練場地，缺乏多媒體的配置。所以，寬敞明亮的學習場地必不可少，如果場地不夠，會在很大程度上打消學生和教師的積極性。

三、中職學前教育健美操教學改革策略

（一）加強師資隊伍建設，提高教師素質

新階段中職學前教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應新形勢的幼兒教師，學前教育健美操教學有利于使學生具有端莊的體態(tài)、良好的藝術素養(yǎng)與高雅的情操。因此，改革中職學前教育的健美操教學策略，首先應該加強師資力量，加強教師的理論知識和教學技能，變傳統(tǒng)的“教師講，學生記，集體練，分散學”為寓教于樂、教學相長的新模式，同時要投資建設專業(yè)場地。

（二）改革教學方法，堅持主體觀念

實際教學中，改變對全體學生實行“一刀切”的教學策略。對學生的身體素質、個性興趣、基礎能力充分了解，充分發(fā)揮學生的主體作用，除了教會學生一些基本動作外，還要有意識地留給學生時間和空間，讓學生多觀察、多思考，通過雙人互動、小組研討，創(chuàng)造性地學習，變被動學習為主動學習。通過學生之間的互動、討論，然后鼓勵學生自己做動作，教師對做出動作的學生加以表揚，選出有新意的動作并優(yōu)化學生的動作從而在全班推廣。這樣能夠使學生產生濃厚的興趣，激發(fā)他們的求知欲，增強學生自身的主體意識，提高他們獨立思考學習的能力，而且這也是未來工作必備的專業(yè)素質。

（三）堅持素質教育，加強德育培養(yǎng)

素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。中職學前教育的目的是培養(yǎng)有素質有文化的幼兒教師。因此，在健美操教學中，也要穿插滲透德育培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的人生觀、價值觀、職業(yè)觀，為其從“學生”變?yōu)椤奥殬I(yè)人”做好心理和身體的雙重準備，隨時迎接社會的檢驗和挑戰(zhàn)。

總之，新階段中職學前教育的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠變航處煛＝∶啦俳虒W對學前教育的專業(yè)發(fā)展相當重要，在中職學前教育健美操教學改革中，提高師資力量并堅持以學生為主體，積極創(chuàng)設各種有利條件，提升學生學習健美操的積極性和主動性，同時加強學生的德育培養(yǎng)，探索可行的教學方法，深化健美操教學改革。相信隨著各中職學校和教師的不斷努力，學前教育專業(yè)的健美操教學，必然能夠培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師，為我國基礎教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

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