

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中,可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)對(duì)于學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)有著較大的制約。教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確指出:要關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能,充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù),構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施,促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。隨著近年來(lái)信息技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用,中學(xué)教育的現(xiàn)代化和信息化不斷得到推進(jìn)。因此,如何利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育資源有效共享,適應(yīng)新課程改革要求,促進(jìn)教育質(zhì)量效益提升已成為現(xiàn)代教育發(fā)展研究的新方向。圍繞信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,結(jié)合遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的相關(guān)課題研究,建設(shè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),不斷深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,構(gòu)建新型的教學(xué)模式,以適應(yīng)新課程下的教育信息化發(fā)展。
在線學(xué)習(xí)滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求
新課程強(qiáng)調(diào)以人為本個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求的教學(xué)發(fā)展觀,開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)能夠貫徹以人為本的教育思想。突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的在線學(xué)習(xí)方式,非常適應(yīng)個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),但從具體應(yīng)用來(lái)看,仍主要用以輔助教學(xué)。信息技術(shù)在教學(xué)中的使用,主要是提供了優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和技術(shù)手段,改善了教學(xué)環(huán)境和豐富了教學(xué)資源,但缺少對(duì)師生交互的支撐,缺少有利于學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
因……