學(xué)會(huì)表達(dá)心中的世界

摘 要：兒童畫來源于畫眼中的世界，而畫出的卻是心中的世界，怎樣學(xué)會(huì)表達(dá)心中的世界呢？一要順應(yīng)孩子的心理特征，引導(dǎo)孩子找到繪畫的規(guī)律，自由自在的表達(dá)心中的世界。二要抓住創(chuàng)造思維，尋找兒童畫新的定位，把眼中的世界變成心中的世界。

關(guān)鍵詞：眼中的世界； 心中的世界

中圖分類號(hào)：H319.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2016）02-080-001

在兒童畫創(chuàng)作中，我常常發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：沒觀察時(shí)，孩子們還會(huì)畫，觀察后再畫卻不會(huì)畫了！為什么會(huì)這樣呢？在大人的眼光里先想一想再看一看，不是更有利于組織畫面嗎？原來兒童的心理特征和我們是不一樣的，兒童沒有在道理上明白自己的造型語(yǔ)言，仔細(xì)的觀察使他們走入了生活真實(shí)的怪圈，這種眼高手低，不能自拔的現(xiàn)象，是忘記了自己本有的意想造型的語(yǔ)言，而深入了寫實(shí)生活真實(shí)的誤區(qū)。

兒童畫來源于畫眼中的世界，而畫出的卻是心中的世界，那么怎樣學(xué)會(huì)表達(dá)心中的世界呢？我以為可以從以下兩個(gè)方面來著手：

一、順應(yīng)孩子的心理特征，引導(dǎo)孩子找到繪畫的規(guī)律，自由自在的表達(dá)心中的世界

兒童畫創(chuàng)作是兒童自己對(duì)生活認(rèn)知的心理過程。它來源于生活的印象，又超越了生活的真實(shí)。所以兒童畫是兒童心靈與生活的對(duì)話。我們引導(dǎo)兒童作畫的要點(diǎn)有兩條：

第一是認(rèn)識(shí)自我，相信我也會(huì)想，我也會(huì)畫。

有很多小朋友在畫畫之前都有一種畏難情緒，生怕自己畫不好，又生怕自己畫錯(cuò)了。其實(shí)哪有什么對(duì)錯(cuò)之分呢！小朋友畫畫只是忠于自己的情感罷了，他們一點(diǎn)一滴的感想都是珍貴的，都是閃光點(diǎn)。

第二是認(rèn)識(shí)世界，我們眼前這個(gè)世界是可以通過自己的手改變的，你喜歡把它畫成什么樣就畫成什么樣。

記得有一次我給一年級(jí)上“用圓形畫動(dòng)物”一課。一上課，我便在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，讓學(xué)生猜猜老師要畫什么？“畫太陽(yáng)。”我在圓上添畫了兩只眼睛，“畫人?！蔽矣衷谘劬ο庐嬃俗旌秃殻笆切∝垼∝??！睂W(xué)生大聲說，我微笑著在圓上添畫了兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，“是小白兔！”學(xué)生們簡(jiǎn)直要跳起來。他們的好奇，激動(dòng)與快樂像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來，在我的啟發(fā)下，大家迫不及待的拿起筆，畫出了許多出人意料的好作品。在老師的引導(dǎo)下，讓小朋友們知道通過我們的小手是可以改變眼前的世界的。你的小手就像是魔術(shù)棒，想怎么變就怎么變。自由自在的表達(dá)心中的世界是多么的暢快淋漓啊！

小朋友在兒童階段想象力強(qiáng)而寫實(shí)性差，他們的想象天馬行空，不拘一格，我們順著孩子的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子找到繪畫的規(guī)律，更能自由自在的表達(dá)心中的世界。如果只重視眼中的世界和具體形象的表達(dá)，會(huì)給孩子造成無從下手的感覺。。

二、抓住創(chuàng)造思維，尋找兒童畫新的定位，把眼中的世界變成心中的世界

兒童畫畫的欲望來源于眼中的世界，而表達(dá)的是心中的世界。以生活為本的時(shí)代已經(jīng)過去，以人為本的時(shí)代已經(jīng)開始了，所以我們必須重新尋找兒童畫側(cè)重點(diǎn)的定位。以生活為本的兒童畫重視形象，今天畫小貓，明天畫風(fēng)箏，僅僅重視的是形象，不能開發(fā)智力。以人為本的兒童畫重視想象，不僅用手畫，更要用心畫，不僅畫生活，更要畫心靈。不僅培養(yǎng)形象思維，也要培養(yǎng)兒童的邏輯思維，這樣左右腦才會(huì)均衡地發(fā)展。

孩子是純真的，他們對(duì)周圍的一切充滿了興趣和好奇，他們的想象力又是很奇特的，在孩子的筆下，天空、太陽(yáng)、花草、樹木等一切都變得非常豐富多彩。如畫樹，孩子可以畫出春天的綠樹，秋天的紅樹，那么可不可以畫出藍(lán)樹，黑樹，粉色的樹呢？我不刻意地限制孩子，鼓勵(lì)他們只要畫面需要，什么顏色都可以去畫，以此類推，孩子們敢于用多種手法表現(xiàn)事物，表現(xiàn)內(nèi)心的情感，從而擺脫了習(xí)慣性思維的束縛。

“看山是山，看水是水”是常人的眼光，是眼中的世界。而用心靈聯(lián)想感受后的東西就是“看山不是山，看水不是水”了。這是藝術(shù)的眼光，完全是想象創(chuàng)造的心中的世界了。

今天是一個(gè)空前提倡個(gè)性的時(shí)代，是重視心靈這個(gè)內(nèi)因的時(shí)代，是以人為本的。把眼中的世界變成心中的世界，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，學(xué)會(huì)表達(dá)心中的世界。找到眼中的世界和心中的世界的契合點(diǎn)，每個(gè)小朋友都會(huì)畫畫兒。