大班印染活動(dòng)：花手絹

活動(dòng)目標(biāo)

1.能大膽想象，合理安排畫面布局，注意顏色的搭配。

2.掌握花瓣、花葉印染的正確方法，在游戲中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.帶領(lǐng)幼兒到田野撿拾各種顏色的花朵、花瓣與花葉。

2.裁剪成正方形的宣紙，記號筆。

3.PPT課件。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

播放音樂，教師手拿小手絹和幼兒一起演唱歌曲“丟手絹”。

師：小朋友，你們看看老師的手絹是什么樣子的？

二、觀察PPT圖片，欣賞手絹圖片

1.瀏覽一組手絹圖片，初步感受手絹的魅力。

2.引導(dǎo)幼兒觀察并說說不同手絹花形排列的規(guī)律。

師：剛才看了這么多的手絹，你最喜歡哪一個(gè)？為什么呢？它的花形圖案是怎么排列的？

三、介紹材料及印染方法

1.出示花朵花瓣、花葉，讓幼兒說一說可以怎樣裝飾小手絹。

2.教師示范印染方法。（用記號筆擠壓花瓣、花葉，把花汁印染在宣紙上）

四、自由創(chuàng)作印染花手絹

1.教師提出要求。

鼓勵(lì)幼兒大膽想象、合理構(gòu)圖、注意顏色的搭配，創(chuàng)作出獨(dú)特完整的畫面。提醒幼兒選擇花瓣、花葉時(shí)要謙讓，不爭搶。

2.幼兒挑選材料，開始創(chuàng)作。

在音樂聲中，幼兒挑選喜歡的花瓣、花葉，進(jìn)行自主創(chuàng)作，教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。

五、展示作品，欣賞評價(jià)

教師展示幼兒作品并點(diǎn)評，幼兒相互欣賞評價(jià)，感受作品的美。

六、活動(dòng)延伸

在美工區(qū)角中，為幼兒提供各種顏色的花朵、花瓣與花葉和不同大小的正方形宣紙，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作，盡情體驗(yàn)花朵花葉印染的創(chuàng)意樂趣。