中班手工活動：舞動的貓尾巴

活動目標(biāo)

1.在貼貼、剪剪、畫畫、擺擺的過程中表現(xiàn)各種姿態(tài)的貓尾巴。

2.說說尾巴的故事，感受畫面別樣的美。

活動準(zhǔn)備

課件，小貓剪影若干，剪刀，彩紙，扭扭棒，水彩筆，雙面膠。

活動過程

一、看看舞動的尾巴

1.出示貓尾巴的剪影

師：一個安靜的夜晚，月亮悄悄地升起來了，是誰調(diào)皮的爬到屋頂上？仔細(xì)看看它是誰？（原來是我們可愛的小貓）猜猜小貓?jiān)诟蓡幔扛嬖V你們一個秘密小貓正在用尾巴跳舞，參加尾巴跳起來的舞會，看誰的尾巴漂亮，誰的尾巴靈巧。

師：它的尾巴是怎么樣的？尾巴怎么跳舞的？你能讓它的尾巴跳起來嗎？

小結(jié)：小貓的尾巴好厲害?？梢酝稀⒖梢酝隆⒖梢酝鶅蛇?，可以打個圈圈，還可以折一折，變出各種造型，真是太有趣了。

析：貓的剪影吸引幼兒的注意力，激發(fā)了幼兒參與的興趣，并通過剪影增強(qiáng)幼兒對尾巴形狀的認(rèn)識與了解。

二、做做能動的尾巴

1.探索尾巴的秘密，引導(dǎo)幼兒說一說制作尾巴

師：這么好玩的尾巴我們也來做一做。怎么做呢？幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)扭扭棒的秘密。

2.梳理方法并分步展示：貼——剪——畫。

3.引導(dǎo)幼兒為自己的小貓?jiān)O(shè)計(jì)不一樣的花紋。

師：為了讓尾巴變的更漂亮，我們還要給尾巴設(shè)計(jì)一些漂亮的花紋。

4.玩一玩有趣的尾巴，塑造更多的形態(tài)。

析：扭扭棒的使用讓尾巴從平面轉(zhuǎn)向立體，激發(fā)幼兒的想象力，“玩”出與眾不同的效果。同時(shí)讓幼兒自己擺一擺尾巴的造型。可為接下去的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。

三、說說尾巴的故事

1.引導(dǎo)幼兒將小貓組合、粘貼在展板上，說說尾巴的故事。

師：舞會馬上要開始了，請你給小貓的尾巴擺一個有趣的造型送到前面吧！你最喜歡哪只小貓？

2.找找小貓好朋友，提升幼兒對畫面的構(gòu)圖能力。

師：貓的尾巴可真靈巧，這里兩只小貓靠得真近，好朋友在一起跳舞，還有哪些小貓靠在一起？小貓們靠在一起正在說悄悄話，真是太有趣了，讓我們帶著小貓們給其他的好朋友也看一看吧。

析：在說一說尾巴、找一找小貓好朋友的過程中，了解作品的疏密關(guān)系，提升幼兒對畫面的構(gòu)圖能力。