中班綜合版畫(huà)活動(dòng)：落葉的聯(lián)想

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解綜合版畫(huà)的基本制作方式，并能對(duì)一片或多片樹(shù)葉進(jìn)行想象、組合、添畫(huà)。

2.能積極地參與綜合版畫(huà)的創(chuàng)作活動(dòng)，在創(chuàng)作中感知樹(shù)葉紋理的獨(dú)特美。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.制板材料：樹(shù)葉若干、卡紙若干、白乳膠、毛筆或水粉筆（涂抹乳膠所用）

2.拓印材料：滾筒、版畫(huà)油墨、玻璃、宣紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、樹(shù)葉引出、激發(fā)興趣

1.教師：今天老師帶來(lái)了很多美麗的樹(shù)葉，我們一起來(lái)玩一玩吧！摸一摸、比一比看看你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？有什么樣的感受？

2.個(gè)別幼兒講述。

3.小結(jié)：每一片樹(shù)葉都有葉脈，摸上去會(huì)發(fā)現(xiàn)高低不平，不同的樹(shù)葉它的外形、葉脈的形狀都不同，很神奇哦！那今天我們就一起和這些樹(shù)葉做個(gè)游戲吧！

二、樹(shù)葉拓印，進(jìn)一步感知樹(shù)葉紋理

1.教師帶領(lǐng)幼兒到桌子邊：看看桌子上有些什么？你會(huì)用嗎？

2.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)滾筒、油墨、玻璃、樹(shù)葉、白膠的使用。（如：使用滾筒要從上到下、從左到右的進(jìn)行，以免破壞物體的紋理。）

3.幼兒自主操作，教師引導(dǎo)。師：選擇自己喜歡的樹(shù)葉，用這些樹(shù)葉在卡紙上擺一擺、粘一粘，看看樹(shù)葉變成了什么？重點(diǎn)指導(dǎo)：①鼓勵(lì)能力較弱的幼兒參與到版畫(huà)制作的活動(dòng)中，大膽地嘗試將樹(shù)葉隨意的擺放。②粘貼時(shí)要提醒幼兒樹(shù)葉粘貼要平整，不要影響接下來(lái)滾筒的使用。③粘貼完成的幼兒引導(dǎo)其進(jìn)行版畫(huà)油墨的拓印。

三、合理添畫(huà)、借形想象

1.師：讓我們一起來(lái)看一看我們的樹(shù)葉吧！你覺(jué)得你的樹(shù)葉像什么？

2.個(gè)別幼兒講述。

3.師：老師為你們準(zhǔn)備好了記號(hào)筆、彩色紙、膠水，用它們給樹(shù)葉變一變吧1

4.借形想象，大膽添畫(huà)。

四、快樂(lè)分享、結(jié)束活動(dòng)

1.師：你的樹(shù)葉寶寶變成了什么？

2.個(gè)別幼兒講述。

3.小結(jié)：今天我們把樹(shù)葉進(jìn)行了變身，美麗的樹(shù)葉變成了花瓶中的花；變成了一棵棵挺拔的大樹(shù)；變成了孔雀身上美麗的羽毛；變成了小河里歡快的小魚(yú)。真是太美妙了！