打造優秀班干部的點滴體會

班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手，在班集體中就好比火車頭，有著特殊的地位。打造好一支既精干又得力的班干部隊伍，對良好班風、學風的養成，乃至優秀班集體的建立有著至關重要的作用。那么，我們如何打造一支優秀的班干部隊伍呢？本人結合這幾年的班主任自身實際談談我的一點心得體會。

一、要在“選”字上下功夫

每到新生入學，都面臨著新的班干部隊伍的組建問題，怎樣選擇既有責任心又有能力的班干部，這就需要班主任下一番功夫。每到這時班主任不要急于選出班干部，而是不斷地觀察和發現，班主任要留心每一個具體環節和場合，如開學第一天的衛生掃除，班主任往往不安排值日任務，但總有一些同學主動去干，而且同時帶動好多同學參與進來，通過這個細節，我自然了解到哪些同學有很強責任心，哪些同學喜歡偷懶等等，這往往成為班主任發現班干部的大好時機；除此之外，我還要了解民意。了解班中哪些同學威信高，哪些同學人際關系好，哪些同學有號召力，哪些同學有繪畫、體育等方面特長，哪些同學敢與不良行為作斗爭……班主任此時應廣開言路，充分搜集同學們的意見，做到全面了解學生，暗中物色班干人選，做到心中有數。接下來就是民主選舉了，比較好的辦法應該是先自薦然后競爭上崗，即班主任先公布每一個班干部的職位要求、職責；然后讓學生自己對照條件，看自己適合哪一個職位進行自我推薦和競爭上崗；進而讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，這樣選拔出來的班干部責任心和主動性都非常強，他們會努力做好自己的工作，發揮良好的班級管理職能。

二、對班干部的培養要突出一個“扶”字

剛選出的班干部一開始可能經驗不足，不要對他們的期望值太高，班主任平時要多細心進行觀察和引導，指出其不足，“扶”著他們前進，真正讓他們快速成長起來。我經常對他們進行思想教育，樹立為集體服務的光榮感和責任感，要學習老黃牛精神，勤勤懇懇，踏踏實實工作，不拈輕怕重，要做好表率，并樹立威信趾他們明確班干部之間既要分工，也要很好合作，以班主任為中心緊緊團結在一起；同時鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。為了更好的讓他們改進自己的工作，我號召全班同學對班干部的工作進行監督……

通過對他們的教育和培養，班干部很快能進入自己的角色，發揮應有的建設功能，在這個過程中，既培養了他們的能力，又增進了師生之間的感情，使班主任和班干部之間形成很好的默契感，從而使班級管理水平更上一個臺階。

三、在使用班干部方面要重在一個“放”字

在選拔好和培養好班干部之后，班主任不要一味的給與指導，要給他們一定的空間，讓他們充分發揮自己的主觀能動性，要給他們充分施展自己的機會，否則會傷害他們的積極性，從長遠來看，這對班級的管理是十分不利的。為此我采取的是大膽放手策略。

“放”開班干部的手，讓他們在獨立工作中得到進一步的培養和鍛煉，經過一階段的熟悉和培養，他們的能力得到了提高，能獨擋一面，這時放手讓他們去做，大膽使用，讓他們自己開班會，自己想辦法去解決問題、開展工作。取得成績時要大力表揚，并鼓勵其繼續努力；出現問題時，班主任要及時介入，和他們一起共同商量解決問題的方法。此舉既發揚了民主，又提高了班干部管理的積極性，何樂而不為呢！

班級工作做好了，其它教育教學有關的事情自然就順利了，所以班級管理工作很重要，也要講究方法。