淺談初中英語教學(xué)質(zhì)量的提升

【摘 要】在近年來的教學(xué)改革中，我國初中英語教學(xué)質(zhì)量顯著提高，教師的專業(yè)性有較大的提升。學(xué)生對于英語教學(xué)的感知和需求也進(jìn)一步增強(qiáng)，這就要求在新形勢背景下，傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式要有所轉(zhuǎn)變。積極高效的課堂教育，新穎靈活的教學(xué)方法將是未來初中英語教育的發(fā)展方向。

【關(guān)鍵詞】初中英語 教學(xué)質(zhì)量 方法轉(zhuǎn)變 高效課堂

傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)往往是被動的機(jī)械性教育，課堂以教師的單人講授為主，學(xué)生通常要以大量的作業(yè)練習(xí)鞏固知識點(diǎn)。在這種高強(qiáng)度高壓力的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生會失去對英語學(xué)習(xí)的興趣，簡單重復(fù)的背誦默寫對學(xué)生英語水平的提升并沒有帶來實(shí)質(zhì)性的作用。多年的教學(xué)實(shí)踐表明，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在較大問題，并不能適應(yīng)當(dāng)下社會對于人才培養(yǎng)的要求以及社會對于教育的追求。所以，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，創(chuàng)建高效課堂，通過循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這將成為未來教師的必修課，成為教師教學(xué)的最新方式。

一、構(gòu)建初中英語高效課堂對提升初中英語教學(xué)質(zhì)量的重要性

初中英語教學(xué)最重要的是引導(dǎo)學(xué)生對于英語語言的敏感度以及提升學(xué)生對于英語語言應(yīng)用的能力。初中英語教學(xué)構(gòu)建高效課堂，有利于學(xué)生和教師之間的溝通交流，從而加深學(xué)生對于英語語言的理解和掌握。同時，高效課堂可以調(diào)動學(xué)生的積極性，便于學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，參與課堂討論，能夠及時的解決問題。其次，通過高效課堂，教師可以掌握學(xué)生的知識盲區(qū)，以便于下一步的教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施。另外，高效課堂也是對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的提升，可以鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在熟練運(yùn)用英語語言的同時對其有更深層次的探究。

二、構(gòu)建初中英語高效課堂的方法

1．轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，重新定位教學(xué)目的

英語作為我國中高等教育中的一門外語語言，存在于各級教學(xué)大綱中。隨著社會的發(fā)展，人們對于英語教學(xué)的觀念和爭議不盡相同。現(xiàn)在普遍的初中英語教學(xué)仍然是以考試升學(xué)為主要目的，教師的教學(xué)理念也是以卷面高分為主。然而，時代要求的是一批高質(zhì)量高水平的英語語言應(yīng)用者，我們目前的英語教育往往并不能較多的向社會提供這樣的人才。例某初中英語教學(xué)，一個班級中有學(xué)生可以英語卷面成績達(dá)到110分以上甚至是滿分（滿分120分），這是其長期閱讀作業(yè)練習(xí)的結(jié)果，可是這樣的學(xué)生口語并不過關(guān)，基本上不能流利的使用英語與人交流，這就是通常所說的“啞巴英語”。初中英語教學(xué)是為將來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，這一時期的英語語言掌握情況尤其是運(yùn)用英語語言的能力往往會影響其今后的學(xué)習(xí)。所以，教師要轉(zhuǎn)變英語教學(xué)理念，積極引導(dǎo)學(xué)生對于英語語言學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識，以培養(yǎng)社會需要的高水平英語運(yùn)用能力的人才為目的教學(xué)。

2．改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量

新課程教學(xué)改革要求教師完善課堂教學(xué)方式，形成以學(xué)生為中心教師輔助教學(xué)的教育模式。其次，教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)手段，以靈活新穎的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，杜絕以題海戰(zhàn)術(shù)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。例英語的詞匯教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生使用聯(lián)想的方法記憶單詞。對于聽力和語言應(yīng)用的練習(xí)，可以通過觀看經(jīng)典英語電影和音樂的方式提高學(xué)生的聽力水平和詞匯運(yùn)用水平。在初中英語教學(xué)過程中，有一些案例可以說明這一點(diǎn)。某初三班級里，甲同學(xué)（男生）成績處于中間水平，英語卷面成績也不理想，但其在口語表達(dá)和詞匯運(yùn)用方面卻優(yōu)于班上大多數(shù)同學(xué)，在一些對話練習(xí)中發(fā)音較準(zhǔn)確，能夠較為流利的使用英語對話。究其原因，甲同學(xué)初中以來平均每周觀看三到五部英語原聲電影，且喜歡聽英文歌曲。所以，從這個案例中可以看出，一些獨(dú)到的教學(xué)方法往往也能在無形中提升教學(xué)質(zhì)量，有利于高效課堂的建設(shè)。

3．營造良好的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)越的教學(xué)秩序

教師要準(zhǔn)確把握教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)定，營造輕松活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在情境中了解和掌握知識點(diǎn)。在課堂上，教師可以通過各種形式的小游戲、小活動增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生的英語語言學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境。其次，良好的教學(xué)秩序可以使課堂教學(xué)有序進(jìn)行，教師的教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施，有利于初中英語教學(xué)課堂高效性的實(shí)現(xiàn)。

4．給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會

在現(xiàn)代初中英語教學(xué)的過程中，教師要給學(xué)生足夠多的實(shí)踐的機(jī)會。只有大量的實(shí)踐才能夠真正的保證學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中收獲足夠的知識。這是因?yàn)橛⒄Z是一門運(yùn)用性很強(qiáng)的語言，作為世界通用語言，英語的學(xué)習(xí)的一個最主要的目的其實(shí)就是要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語來進(jìn)行交流。簡而言之，學(xué)生需要運(yùn)用英語。這才是現(xiàn)代英語教學(xué)的目的。但是就目前的英語教學(xué)的實(shí)際情況來看，學(xué)生對英語的運(yùn)用能力是比較差的。這主要是因?yàn)樵趯?shí)際教學(xué)的過程中，在中考的壓力下，教師往往會選擇將大量的時間和資源花在訓(xùn)練學(xué)生的考試能力上面，而因?yàn)橹锌疾⒉豢疾鞂W(xué)生的英語運(yùn)用能力，因此在教學(xué)的過程中教師也不重視對學(xué)生的運(yùn)用能力的培養(yǎng)。這就使得學(xué)生的英語運(yùn)用能力出現(xiàn)了比較大的問題。因此，初中英語教學(xué)的過程中教師應(yīng)該積極的訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)用能力。比如說在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該使用英語進(jìn)行教學(xué)，當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出現(xiàn)問題的時候，教師可以和學(xué)生玩一些游戲來集中學(xué)生的注意力。

結(jié)語：終上所述，初中英語教學(xué)課堂高效性是新課程改革的課題之一，這也是符合當(dāng)下社會對人才培養(yǎng)的要求。通過課堂高效性，提升初中英語教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以，高效課堂在未來的教學(xué)中將會成為廣大英語教師的教學(xué)方向，如何更好的發(fā)揮高效課堂的作用來提升初中英語教學(xué)質(zhì)量在接下來一段時間可以成為英語教師研究的問題。

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