紙箱帶我去旅行

重點領(lǐng)域

語言

主角

寶寶和爸爸

場地建議

家中

對話爸爸

清代文學(xué)家沈復(fù)在《浮生六記》中寫到，他觀察身邊細微的事物時，“以叢草為林，以蟲蟻為獸”。這種夸張的聯(lián)想正是兒童想象力和童趣的體現(xiàn)。爸爸不妨創(chuàng)設(shè)情境，利用寶寶的想象力，讓寶寶在家中就能“周游世界”！

目標(biāo)

A.鍛煉寶寶的語言表達能力。

B.通過聯(lián)想，激發(fā)寶寶的想象力。

任務(wù)卡

A.家中的“世界”

將家中的不同場景作為不同的景點。例如，客廳為沙漠，陽臺為海洋，臥室為高原等。

B.選擇出行工具

不同的場景需要不同的交通工具。比如，在“沙漠”需要紙箱變成的“摩托車”，在“海洋”需要浴盆變成的“大帆船”。

C.出發(fā)去旅行

每到一處，爸爸請寶寶想象并描述一下所看到的風(fēng)景。比如，陽臺上的拖鞋就像大海中的魚兒。

行動依據(jù)

《3- 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：3～4歲幼兒會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。

貼士

在游戲過程中，爸爸也要努力讓自己進入角色哦。爸爸的積極參與和引導(dǎo)，會讓寶寶更好地融入游戲情境。

問題

寶寶，你能用積木建造一座長城嗎？