淺談美聲唱法在聲樂教學(xué)中的運(yùn)用

【摘要】：美聲唱法從16世紀(jì)末、17世紀(jì)初誕生迄今400年左右的發(fā)展進(jìn)程，在歷史的發(fā)展過程中經(jīng)歷了繁榮與衰落.現(xiàn)今的美聲唱法已成為聲樂教學(xué)中最重要的部分.成為聲樂藝術(shù)的最重要的藝術(shù)形式.特別在專業(yè)音樂教育中占有及其重要的地位.在現(xiàn)今的聲樂教學(xué)實(shí)踐中.我們?nèi)绾纬妹缆暎趺丛诮虒W(xué)中去掌握美聲唱法中所要求歌者必須做到的技巧方法也是在教學(xué)實(shí)踐中我們經(jīng)常討論研究的問題.聲樂教師在美聲教學(xué)中要以什么樣的方式去解決學(xué)生在美聲教學(xué)中所產(chǎn)生的困惑，如何提高學(xué)生的歌唱能力.首先我們就要理解什么是美聲唱法.

【關(guān)鍵詞】：美聲;唱法;音樂

一、美聲唱法中呼吸問題

1.我們知道在美聲演唱中聲部的劃分是很重要的。那么在演唱過程中，有些學(xué)生會出現(xiàn)聲區(qū)不統(tǒng)一，這種情況就會出現(xiàn)無法對學(xué)生進(jìn)行聲部劃分，這是一個(gè)重要的問題。同理，在各個(gè)聲部中我們要演唱好屬于適合自己聲部的作品在氣息方面也是必須要去重視的。在美聲唱法中，呼吸是一個(gè)非常重要的問題，也是一個(gè)十分關(guān)鍵的因素。呼吸的深淺直接影響到歌者對作品的發(fā)揮，在一首聲樂作品中，發(fā)生是否準(zhǔn)確，音質(zhì)是否優(yōu)美都與呼吸密切相關(guān)。

2.帕瓦羅蒂說過：“掌握不好呼吸，就沒法唱出好聽的聲音，甚至?xí)纳ぷ印！笨斔饕舱f過：“一旦掌握了呼吸的藝術(shù)，學(xué)生也就算走上了客觀的藝術(shù)高峰的第一步。”由此可見氣息的支持在聲樂演唱中時(shí)極為重要的。那么什么是氣息支持呢？（1）氣息支持就是我們在唱歌的時(shí)候用于橫膈膜肌肉的支持，這也是現(xiàn)在我們在聲樂教學(xué)中教師普遍運(yùn)用提倡的方法。那么在實(shí)際操作中歌者能不能真正去做到并理解呢。（2）橫膈膜是胸腔和腹腔之間的分隔，就像一個(gè)大圓盤放在身體內(nèi)部分隔了胸腹腔。隨著呼吸上下運(yùn)動，就像我們現(xiàn)所用的腹式呼吸就是以橫膈膜升降的力量來吸氣與吐氣。就好比剛出生的嬰兒，他們呼吸只能看到腹部的起伏，這就是橫膈肌的作用。利用橫膈膜呼吸，可以吸入大量更深的氣體，這種深呼吸的方法也有利于我們在演唱中具備強(qiáng)大的氣息支持。（3）呼吸是人的本能，吸入氧氣，呼出二氧化碳，這是人類維持生命之必須。但是要搞清楚的是，肺本身沒有自動擴(kuò)大和縮小的能力，氣體交換主要靠胸廓的運(yùn)動。那么胸廓運(yùn)動主要有兩種形式：一是胸式呼吸，這種呼吸運(yùn)動主要是以改變胸廓的周圍勁，也就是胸廓的一種橫向擴(kuò)張呼吸運(yùn)動。但是這種呼吸運(yùn)動會導(dǎo)致呼入的氣息較淺，沒有足夠的氣息支持力導(dǎo)致無法完成演唱作品。而且現(xiàn)在也不提倡用胸式呼吸，同時(shí)也難以打開喉嚨，影響聲區(qū)的統(tǒng)一。所以很難維持唱歌。二是腹式呼吸法，這種呼吸法我們現(xiàn)在用得比較多，也就是氣沉丹田，屬于腹式呼吸，而這種呼吸運(yùn)動方式則是以改變胸腔的上下徑為主，依靠橫膈膜的運(yùn)動來完成。當(dāng)我們開口準(zhǔn)備唱歌吸氣時(shí)，當(dāng)氣息吸入肺部時(shí)，橫膈膜下降，將氣息壓在腹部，兩肋擴(kuò)張，胸腔上下擴(kuò)大。那么呼氣時(shí)腹部收縮，橫膈膜上升，使氣息慢慢呼出，平穩(wěn)的呼吸而不是用力的呼出，這就是聲樂呼吸的過程。很多聲樂家都說，橫膈膜的運(yùn)動，就是呼吸的原動力，也是我們呼吸唱歌最常見的方式。

3.除了胸式呼吸法在我們聲樂演唱中是很少使用的。腹式呼吸法和胸腹式呼吸法是得到聲樂界公認(rèn)可靠的科學(xué)呼吸方法。那么我們怎樣才能做好正確的使用這兩種呼吸方法，如何正確地去吸氣呢？首先我們要明白自己適合哪種呼吸方式。對于這兩種呼吸方式在吸氣呼氣上基本上是相似的，其目的一致。所以關(guān)于歌唱的方法我們應(yīng)該認(rèn)識到，對任何一種歌唱呼吸法都是建立在個(gè)人自我感受和內(nèi)容實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，最主要的是方法正確，其內(nèi)涵是否具有科學(xué)性。所以我們在實(shí)際聲樂教學(xué)或者課堂中應(yīng)該在內(nèi)容上仔細(xì)研究，怎樣使學(xué)生做到正確的呼吸方法而不是研究關(guān)于呼吸方法名稱的問題。我們知道唱歌呼吸的目的是為了我們在聲樂演唱過程中氣息更飽滿，聲音富有表現(xiàn)力和威力。那么就比我們生活中所吸入的氣息更多。所以我們不能淺吸，一定要吸得深，這樣才能更好的演唱作品。當(dāng)我們準(zhǔn)備演唱時(shí)吸氣就開始了，因?yàn)槲煤貌拍艹煤谩Ｆ浯挝覀冊诼晿费莩兴憩F(xiàn)的心理狀態(tài)也與吸氣有關(guān)。人在比較興奮和激動的時(shí)候，交感神經(jīng)和迷走神經(jīng)對呼吸器官有一定刺激作用，譬如說在演唱過程中沒有氣息支持了。但是我們?nèi)说搅艘粋€(gè)精神振奮，比較興奮的狀態(tài)時(shí)，就會出現(xiàn)一個(gè)急促呼吸的過程，但是這樣的情況還是要適度。要在上身完全放松的狀態(tài)下，在精神振奮的同時(shí)我們是講氣息自然緩緩的流進(jìn)像聞花香一樣，而不是強(qiáng)硬的吸進(jìn)去，更不是強(qiáng)硬的壓進(jìn)去。沈湘先生對此的論述最為精辟，他說：“其實(shí)，呼吸是被動行為，就像手風(fēng)琴的風(fēng)箱，拉開風(fēng)箱氣就進(jìn)去了，再往里一推氣又出去了。”這說明氣并不是吸進(jìn)呼出，而是被壓進(jìn)去再壓出來的，而且也不是用一種強(qiáng)硬的方式壓出。

二、美聲唱法中打開喉嚨問題

1.在如[《跟我學(xué)唱歌美聲唱法卷》王如湘編著]今聲樂教學(xué)實(shí)踐中.我們在是比較強(qiáng)調(diào)呼氣，咬字，發(fā)聲，情感等方面問題。往往在打開喉嚨這個(gè)問題上沒有多注意，也得不到重視。很多學(xué)生或者初學(xué)者就是準(zhǔn)備了充足的氣息，但是正準(zhǔn)備唱歌卻打不開喉嚨了，聲音出不來，共鳴位置高不上去，在高音區(qū)就用大白嗓子直白的唱出。這樣的聲音讓人聽著很刺耳。聲樂中打開喉嚨是發(fā)聲訓(xùn)練中的不可避免的問題。在過去得不到重視。近年來，隨著改革開放，外國的聲樂家陸續(xù)來華講學(xué)，做各種學(xué)術(shù)交流。我們國家也派遣優(yōu)秀的聲樂家們出去學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)優(yōu)秀的音樂人才，鼓勵學(xué)生出國留學(xué)深造。所以在發(fā)聲練習(xí)中打開喉嚨問題才得以重視，并列入發(fā)聲訓(xùn)練中。

2.那么我們怎樣才能打開喉嚨，首先要了解什么是喉嚨。喉嚨是個(gè)統(tǒng)稱，它包括咽和喉兩部分。喉為氣管前端的膨大部分，既是呼吸的通道，也是發(fā)聲的氣管，是由軟骨作支架的，由甲狀軟骨和環(huán)狀軟骨構(gòu)成。咽是由肌肉和黏膜構(gòu)成的管狀體。那么從喉咽腔體的構(gòu)成來看，我們打開喉嚨的時(shí)候，向四周有很小的擴(kuò)張力量，那么就能做到使甲狀軟骨向下移，同時(shí)由于咽部是肌肉和黏膜組成。同時(shí)也具備了伸展和擴(kuò)張的可能。因此我們所說的打開喉嚨，除了使喉嚨向四周擴(kuò)張外，更為主要的是一種使喉結(jié)向下拉的力量和使咽部向上伸展擴(kuò)張的上下反向垂直拉開的力量和狀態(tài)，在這里要注意一點(diǎn)的就是喉結(jié)下沉并不是壓喉嚨。

3.在現(xiàn)今的聲樂教學(xué)中打開喉嚨的方式是我們教師所普遍推崇的一種方式。生活中我們就可以借鑒打哈欠這樣的方式來實(shí)現(xiàn)音樂中打開喉嚨的問題，當(dāng)我們在打哈欠時(shí)，咽腔自然上升，喉部自然下沉，并且喉結(jié)是會降到最低位置，是放松的過程而不是壓下去的，此時(shí)的喉咽腔就會有一種興奮感。但是我們生活中的打哈欠和聲樂教學(xué)中所用的打哈欠方式還是有所不同，所以在打開喉嚨的最初階段，我們是要有一個(gè)自然，輕松而緩慢的深吸氣，就像聞花香一樣，平穩(wěn)的吸入，形成一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的歌唱整體，使我們在演唱作品的過程中，聲音能勻暢，演唱出優(yōu)秀作品。

總結(jié)

綜上所述，美聲唱法不是像我們唱通俗歌曲那么容易。所需要我們?nèi)フ莆樟私獾膯栴}很多，必須要通過系統(tǒng)專門的學(xué)習(xí)才能唱好美聲。在美聲唱法實(shí)踐中我們打了很多比喻來加以說明，但是往往出現(xiàn)聽著只聞其意而不懂其實(shí)，所以正確的聲音一定是舍與得的藝術(shù)，是拿的起放得下的智慧，聲樂是道！學(xué)習(xí)聲樂可領(lǐng)悟正道！

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