高校更名“高歌猛進”
2013年5月20日,上大學網發布的《2008至2013年教育部批準更名的全國高校名單目錄》數據顯示,自2008年3月至2013年5月,全國共有257所高等院校獲得教育部批準而更名,占到當時全國高??倲档?0.35%。更改的校名中,科技、財經、工商、文理、經濟等詞頻繁出現在新校名中,成為被追捧的熱詞。2013年12月24日,河南更是一次性地為7所高校更名。
更名源于“隱性紅利”
多位受訪專家認為,有些高校更名舉動有時迫于無奈,但應該看到部分高校執著地更名存在強烈的功利取向。除了追逐更好聽的“名聲”,更主要的是想從目前教育資源配置體系中,獲得更大的現實利益。
一旦更名成功,不但能帶來生源、學科擴容,在高校名錄的排位上升、政策傾斜資金支持增加等多項利好,甚至連校領導的級別都會隨之晉升。當然,受益的不只是校領導,也彰顯了地方政績——2014年5月,瀘州專門成立“推進瀘州醫學院新區建設和更名工作領導小組”,擔任組長的不是校長,而是瀘州市委負責人。
本刊記者調查發現,高校更名在本校學生中似乎有著很強的“民意”基礎,他們樂得畢業證看起來更光鮮?!昂芏嘤萌藛挝缓芸粗貙W校的名稱。學校名字叫得響亮一些,會被另眼相看?!比ツ戤厴I的大學畢業生小張說,“我們學校2013年更改了名字,我此前畢業的不少師兄師姐就很羨慕?!?/p>
“在一定程度上,高校頻繁更名也反映了中國教育行政主導力過強,教育行政部門過于提倡教育產業化,而造成無序擴招。”沈友軍說,“國家以級別來分配教育資源,國人熱衷于以名頭來判斷大學好壞,在這種大環境下,高校也不得不將更名放在提升教學質量前面?!?/p>
造成高校品牌流失
由于不少更名的高校地域和功能往往重合,校名“撞車”現象屢見不鮮。以瀘州醫學院為例。2015年6月1日,教育部發文,同意瀘州醫學院更名為四川醫科大學,但這個決定曾遭到四川大學華西醫學中心校友的抗議。校友們認為,四川醫科大學的簡稱“川醫”,容易與四川大學華西醫學中心的前身(四川醫學院、華西醫科大學)的簡稱“川醫”相混淆。
鑒于此,教育部有關負責人2016年1月26日在答記者問時表示,將完善學校名稱使用的相關政策規定,防止引發高校校名沖突。
更令人尷尬的是,帶“國”字號的高校已有二十余所,幾乎將各個學科領域瓜分殆盡,“華南”、“華北”、“中南”、“西北”等覆蓋大區域的高校也有五十所,很難再圈出新地。一些高校為了變大,甚至圈到了別人地盤。
在魯照旺看來,一所高校的校名,就像一家公司的字號,是無形資產,與學校的辦學理念、治學風格緊緊融合在了一起,成為一所學校最重要的標志。隨著歲月的積淀,一些高校的校名已成為相關大學的“金字招牌”。
“一些高校更名,直觀上會割裂、黯淡或混淆相關大學的文化符號,不利于保留人們對相關大學長久以來形成的記憶,減損社會對相關高校的認同感?!濒斦胀f,“頻繁更名使得大學文化斷裂,造成大學品牌流失?!?/p>
(摘自《瞭望新聞周刊》2016年第6-7期 李松/文)