淺談學生實習中的問題及對策

[摘 要] 隨著社會的發展，職業教育越來越受到社會和政府的關注，而頂崗實習也逐漸成為職業教育中培養全面發展的人才而普遍使用的培養方式。結合近年來學生頂崗實習中出現的問題，提出一些對策。

[關 鍵 詞] 頂崗實習；問題；對策

[中圖分類號] G718.3 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）23-0054-01

我校是一所以培養醫藥人才為主的職業學校，主要有藥劑、制藥技術、藥品食品檢驗等幾個專業，在完成文化課、專業課、校內專業實訓以后，將安排學生進入企業進行頂崗實習，目的是為學生實現與企業、與崗位的零距離接觸，使其盡快適應并參與本行業職業崗位實際工作打下堅實的基礎。我校一直以來通過就業指導教育、校園雙選會、制定實習管理制度等多種措施保障實習質量，但近幾年出現了學生換單位頻繁、單位滿意度有所下降的問題。本文通過分析實踐過程中碰到的問題，提出一些改進對策，問題主要有以下幾個方面。

一、學生方面存在的問題

（一）專業知識水平較低

我校學生大多數入校時分數不高，在初中沒有養成良好的學習習慣，所以對理論知識的學習興趣不大，專業知識的欠缺給師傅的帶教工作帶來了不小困難。

（二）勞動紀律差

有的學生平時散漫慣了，紀律意識差，不能很快地適應企業的管理規范，個別出現遲到、請假隨意、曠工、不服從管理等違紀行為，反映了學生缺乏責任意識。

（三）不適應新的環境，頻繁更換實習單位

1.心理不適應：學生對崗位認識不清，他們希望輕松、環境好、工資高的工作，但藥廠、藥店的基層崗位和他們的期望值差距太大，而這些新困難沒有得到及時疏導，無助感增強。

2.人際環境不適應：到了新環境有的學生封閉自我，感覺孤獨；有的與同事發生矛盾或糾紛。

3.身體或性格不適應：工作的強度相對學校生活來說較大，體力不支，有的要上夜班，使學生厭倦甚至抵觸。還有的學生選擇的崗位與自己性格不符，無法勝任，比如內向的學生選擇銷售崗位。

4.缺乏家長支持：有的家長聽到孩子抱怨單位離家遠、工資低、工作辛苦就心疼，鼓勵孩子離職。

5.企業待遇不平衡：有些企業對實習生的待遇低、勞動強度大、日工作時間長，雙方滿意度不同。

二、學校管理方面存在的問題——實習點分散，實習質量難以保證

一些家長、學生自己聯系的單位，很多是在學生老家，地點分散嚴重，雖然可以借助通訊技術進行交流，但畢竟存在局限性，很多時候不能及時發現和解決實習中出現的問題，實習質量難以保證。

三、實習單位方面存在的問題

學校以育人為主要目的，企業以追求利潤最大化為主要目標。不同的目標會使雙方在許多方面的認識出現偏差，甚至產生矛盾。如：學生的實習補助、工作時間、加班工資、食宿問題等。處理不好，學生的合法權益就得不到有效保障。還有的實習單位在安全方面疏于管理，給學校帶來許多麻煩，嚴重的會影響校企合作的正常運行。

四、提高實習質量的幾點對策

（一）加強就業指導教育

將職業教育貫穿到學生的學校生活中，首先創設企業文化情境，在樓道的墻壁上張貼醫藥企業的文化標語如“百姓進百姓，百姓信百姓，百姓愛百姓”；將近幾年我校的優秀畢業生事跡做成展板貼在宣傳欄中供學生瀏覽、閱讀，無形中就是一個學生自己教育自己的過程。其次開設就業指導課，介紹醫藥企業的崗位性質，幫助學生分析自己的性格，請企業來校宣傳，定期參觀企業，使學生了解企業，減少頂崗實習時選擇單位和崗位的盲目性。最后就是將吃苦耐勞、愛崗敬業、遵守勞動紀律的企業文化與校園文化進行對接教育，加強職業道德教育和誠信教育。

（二）與企業需求銜接，提高教學質量

讓我們的教師多下企業學習新內容，并建設適度規模具有真實職業氛圍的校內生產型實訓基地，實行“模塊教學”，使教育教學更貼近市場。

（三）慎重選擇實習單位

安排實習單位前，親自去現場察看，看單位身份資質；看實習環境條件；看勞動保障。將生產技術先進、管理嚴格、經營規范、社會聲譽好的企業作為重點合作對象。

（四）做好實習宣傳動員和崗前培訓工作

實習前召開學生會、家長會，明確頂崗實習的意義；培養學生的崗位責任意識，從基層做起，干一行，愛一行，專一行；增強學生的權益保護意識；強化安全教育。加強實習前培訓的質量，不僅要讓學生取得職業技能證書，更重要的是要真正掌握技能，為進入企業作好準備。

（五）加強頂崗實習期間的管理

1.及時簽訂頂崗實習協議，完善實習考核制度。學校與單位簽訂實習協議，明確雙方的權利和義務；共同商討實習考核辦法，對表現好的學生企業要給予適當的獎勵，對嚴重違紀的學生要按照學校規定給予處理，必要時可延長實習時間。

2.指導教師保持與學生、企業的多渠道聯系，及時掌握學生的心理動態。指導教師要及時了解和解決學生的問題，對個別不能勝任崗位而離職的學生，及時給予幫助指導，推薦新的單位；對隨意更換工作的學生進行批評教育；另一方面要加強與企業的溝通，了解學生動態，做好三方的協調工作。

總的來說，現在職校學生實習面臨的問題是普遍性的，我們只有積極去應對，多進行職業道德教育、培養良好的職業習慣，我們的職業教育才會越來越好。

參考文獻：

[1]曹索娜.淺談“中職學生頂崗實習管理存在的問題和改革思路”[J].時代報告（下半月），2011（7）.

[2]盧秀峰.中職學生校外實習問題研究[J].職業教育，2012（1）.