3DMAX課程教學改革與實踐

[摘 要] 互聯網的大力興起，帶動了動畫專業3D MAX課程快速的發展，主要分析目前3D MAX課程教學中存在的問題，提出了相關的改革措施，為3D MAX教學的改革作出自己的貢獻。

[關 鍵 詞] 3D MAX；動漫課程；教學改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）23-0118-01

一、目前3D MAX課程教學中存在的問題

（一）3D MAX課程軟件操作比較復雜，學生掌握起來較困難

首先，3D MAX課程中包含的指令和模塊比較多，對于初涉及的學生來講不易被接受和理解。其次，3D MAX課程中對英文能力要求比較強，英語基礎比較差的學生在操作的過程中會困難重重。最后，3D MAX課程對思維轉化能力要求比較高，學習任務較為繁重。

（二）學生的創新意識比較淡薄

目前的3D MAX課程教學中，學生大多數還是處于模仿軟件程序的過程中，對于自己創建新的實例束手無策，這是由于學生受自己的思維模式控制，沒有能力或者實際經驗擺脫思維模式的束縛去自由發揮。

（三）缺乏科學的教材

3D MAX課程教材多種多樣，編寫質量參差不齊，學校在選擇教材的時候也是無從下手，只能選擇一個流行軟件的講解教材，缺乏特色實用科學的教材，嚴重阻礙了老師的授課方式及課堂活動。

（四）課程任務不科學

3D MAX課程內容比較龐大和繁雜，老師在有限的課時內要完成教學任務，只能對3D MAX內容蜻蜓點水講解，對于比較復雜的內容只能通過學生的自學，但是3D MAX難度系數較高的程序需要老師的引導，學生才能更好地理解內容，所以最終的教學結果只能介紹到皮毛內容。

二、3D MAX課程教學的改革方法

（一）教學任務設置清晰的目標

3D MAX課程教學目標應該包括三個基本目標，一是素質目標，素質目標主要是針對學生來說，老師應該有意識地培養學生的創新能力、思考能力和團隊配合能力等素質。二是建立科學合理的知識目標，3D MAX的課程內容比較復雜，比如，在實際學習中包括軟件建模、材質選擇、燈光的配置及控制器的應用，所以在授課之前，老師應該把授課目標按照可實現的基本原則告知學生學期末內容達標的最低標準。三是能力目標，這是擴展性目標，學生可以在自己掌握知識的基本能力之上自由發揮。

（二）教學設計模式

改變傳統講課模式，把學生和老師的中心位置進行互換，以學生為講課中心，讓學生帶動老師的思維，共同活躍課堂激發新的思路。增加操作內容的設置，3D MAX課程要求學生具備實際操作能力，老師可以采用實際的例子讓學生自己動手操作，在操作的過程中發現問題和解決問題，激發學生的學習興趣。所以，教師可以通過科學安排課時達到目的。比如，可以分為三個階段，在第一個階段通過30個左右的課時學習基本的知識；第二階段的學習可以通過40個左右的課時，學習實際的案例，培養學生的3D MAX思維模式；第三階段的學習可以通過參加公司的實習活動，在實際中的操作中幫助學生真真切切地掌握3D MAX課程。

（三）采用項目教學的方法進行授課

項目式的教學方式是對傳統教學方式的重大改革，也是學校和企業良好對接的有效方式，項目式教學具體是指在教學的過程中加入公司的某個項目，從項目的設立到項目的結束讓學生全部參與，在實際的操作和講解過程中，學生能切實地感受3D MAX的應用魅力，并且通過這種實戰演練可以幫助學生更加有效地融入社會，但是在實際課程安排中，老師應該結合教學目標和學生的操作水平，比如，在講授燈光的設置過程中，老師可以安排學生自己動手設置燈光效果或者在學習3D MAX人物設計時加入動漫公司的一些小項目，潛在地培養學生的創新意識。

（四）科學地選擇教材

教材是學生學習3D MAX最直接的載體，教材的科學性對3D MAX課程教學的成敗有直接的關系，所以選擇一本科學合理的教材是3D MAX課程改革最基本的步驟，在文章的前面已經闡述了目前市面上的教材都是千篇一律不能滿足學生學習需求的現狀，介于此背景，鼓勵授課老師的團隊編寫本學校的3D MAX教材，老師對本校學生學習的基礎和特點都比較熟悉，因此建議3D MAX老師自主編寫教材。在實際的操作過程中，老師可以與著名高校3D MAX老師建立合作關系，利用各自的資源進行教材的編寫，保證3D MAX教材的科學性和合理性。

社會的發展對動畫專業的學生要求越來越嚴，而3D MAX課程作為核心課程，在傳統的教學模式中已經出現了許多的弊端，亟須改革和創新，本文就此情況作出詳細的分析，并提出相關的改革意見及舉出相關的實際案例與做法，為3D MAX課程教學的改革做出自己的貢獻。

參考文獻：

[1]陳惠坤.中職3D MAX課程教學改革探索[J].現代計算機（專業版），2012（15）：41-44.

[2]楊海玲.中職3D MAX課程教學改革探索[J].成才之路，2014（4）：64-65.