家長、教師、學生三點一線

[摘 要] 如今職業(yè)學校的學生越來越受到社會的關注，對他們在校期間的學習情況也展開了討論。主要以一案例進行說明，對此進行分析，如何改變學生并讓其明確目標，進入有效的學習狀態(tài)，其中離不開家長和教師的教育，還有自己的努力。

[關 鍵 詞] 學生；家長；教師；目標

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）23-0192-01

一、案例現(xiàn)象

我班有這樣一位女生，上課不認真聽講，玩手機、聽音樂，要不就是睡覺，作業(yè)基本不能完成，學習成績很差，幾乎每門課都不及格。平時上課遲到，曠課是常有的現(xiàn)象，甚至就離家出走，手機關機，父母也找不到她。可以說她把學習的心思大部分都花在了打扮上，穿著沒有做到大方得體，手指甲上都涂滿指甲油，頭發(fā)染得黃黃的，課桌上除了很高一疊的書外，就是一堆化妝品。平時任課老師的勸說也不聽，我行我素。班內(nèi)除了跟她同桌關系比較好外，與其他同學的關系一般。但是她們倆經(jīng)常和其他班的學生接觸，一起玩。

二、案例分析

從該生平時的種種表現(xiàn)來看，在大部分人眼中她就是一位“壞學生”，是一位不討人喜歡的學生。確實，當她屢次犯錯、屢教不改的時候，連我也這么覺得，甚至感覺她“沒得救了”，泥足深陷了。但當我冷靜下來，細細琢磨，她也不是真的這么差。雖然平時遲到、曠課、離家出走等等，但是該生的心還是不壞的。從一開始的與我班另一女生的打架事件，一直到現(xiàn)在的種種，讓我更深入地了解了她。不管是與她面談中熟悉的她，還是從其他同學口中得知的她，或是與她父親的交談中了解到的她，其實她并不是一位很差的學生，從一次的期末考試中看出，她的腦子是比較靈活的，記憶力與其他同學相比也較好，這也是得到其他同學的認可。平時上課不聽的她，可以在最后幾天考試的時間里，卷面成績達到及格。但是從她平時的日常行為規(guī)范來看，該生沒有主見，很容易聽信別人的話，自己不加思考，這一點是她的最大缺點。有時候她父親與我交談的時候經(jīng)常會說這樣一句話“要真正嘗到苦頭了才會醒悟”。

面對該生，我也想了很多，查閱了很多資料。我認為該生的轉變離不開三個點：家長、班主任、她自己。第一，學生白天的時間都在學校，學校是教育的一個點，其中班主任起到很大的作用。不管是她做錯事了，還是沒有犯事，我都會找她談談。做錯事了幫她分析事情的重要性，同時也會讓她自己來談談她的想法。就早上遲到這件事來講，一開始她覺得遲到很正常，理所當然，屢教不改，后來我找她談。從學校的校紀校規(guī)來說，遲到三次算一次曠課，曠滿60節(jié)是要被開除的，這一點我要求她牢記在心。同樣的我也把這條規(guī)定告知了她父親。我跟她說早上偶爾有遲到是正常的，但是經(jīng)常遲到就是明知故犯，家里遠不是原因。哪怕哪天早上起早了，也要通過電話或信息告知我。幾次談話下來，她確實有了改變，有事情會請假，不會再像原來一樣無故遲到。她一旦有了進步，我就鼓勵她、表揚她，甚至在班上以她為例進行教育，我想這也是對她的肯定，讓她知道老師還是重視她的。第二，家長是她教育不可缺少的另一點。說真的，沒有哪個家長愿意天天數(shù)落孩子，誰都希望自己的孩子有出息，能成才。每次跟她父親聯(lián)系，她家長都很配合，有幾次是來學校進行交流的。就以該生的打扮為例，出門前家長都叮囑好的，但在學校就有了大的轉折。現(xiàn)在的孩子，受家庭環(huán)境的影響非常大，他們的很多想法，已經(jīng)超出了他們的實際年齡，家長對他們的教育是漫長的過程，不是一朝一夕能做到的，而要依靠長時間鍛煉和培養(yǎng)。小孩子怎么會厭學，除了學生本身的原因外，家長也可以從其他方面找原因，找出根源。

如何讓學生、家長、老師真正的做到三點一線，真正的統(tǒng)一起來呢？主要還是要相互之間多交流思想。家長、教師、學生每個人都有思想，只是每個時期的思想不同。學生的思想有依賴性，每做一件事都希望得到父母和老師的贊揚和鼓勵，即便有時做錯了事，也想聽到循循善誘的教導。家長和教師的想法是相同的：家長希望孩子成績好，聽話懂事，老師希望教的學生成才。思想和目的一致，可以更好地增加學生、家長與老師的思想溝通，想法和做法的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。另外，除了相互交流外，教育學生家長和教師也要分工合作。學生是家長和老師之間的樞紐，既然大家走到一起，就是為了一個共同的目標——學生的成長。學生在學校的時候，教師有義務把知識傳授給他們，教他們做人的道理；監(jiān)視和管教孩子是家長的義務，不但要管好他們的吃飯穿衣問題，還要督促好孩子完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的培訓習慣。

對于每個學生的教育，家長、教師都是離不開的點，但是最重要的還是自己想要好。教師應該把整個心靈獻給學生，教師對任何學生都不能有所忽略，把愛心給予他們?nèi)w，一個也不能少。家長要善于跟自己的孩子溝通，了解他們每個階段的想法。學生自己應該有明確的目標，善于交友。

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