最近，一位二十多年前一起在農(nóng)村中學(xué)任課的同事問(wèn)我：你做了二十多年校長(zhǎng)，每年送舊迎新，不斷重復(fù)，真的不煩嗎？我回答說(shuō)：世界名表大多出自傳承百年的家族工廠，從祖輩到父輩再到自己手中，正因?yàn)橛辛诉@一代代的傳承，精工細(xì)作，才會(huì)不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造頂級(jí)品牌。教書(shū)育人同樣需要這種工匠精神。作為校長(zhǎng)，幫助青年教師從“新芽”到春華秋實(shí)，讓一屆又一屆學(xué)生在他們的中學(xué)時(shí)代，就懂得什么是仰望星空與腳踏實(shí)地，什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我可以坦然地說(shuō)，我很自豪，很幸福！

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！毙ｉL(zhǎng)的責(zé)任就是為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)，保護(hù)他們的個(gè)性，發(fā)展他們的特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。在陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，教師和學(xué)校也得到發(fā)展。

關(guān)于人的發(fā)展，我國(guó)古代有天人合一論，西方有自然適應(yīng)說(shuō)，在一定意義上，兩者的觀點(diǎn)是一致的，基本精神都是認(rèn)為大自然的發(fā)展是有序的、協(xié)調(diào)的、和諧的，所以人的發(fā)展也應(yīng)該是有序的、協(xié)調(diào)的、和諧的。這些觀點(diǎn)影響到教育，就是教育要使人全面和諧地發(fā)展。

深化教育綜合改革，使學(xué)校的發(fā)展站在了新的起點(diǎn)。學(xué)校要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，打造特色品牌。建設(shè)現(xiàn)代教育新生態(tài)，根本目的是滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。要努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校教育。教師是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素，是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作永恒的主題。

全面發(fā)展是我們的教育方針，是教育工作的努力方向，也可以說(shuō)是一種理想狀態(tài)。在教育實(shí)踐中每一個(gè)個(gè)體是不同的，個(gè)人的基本素質(zhì)不同，興趣、愛(ài)好、志向也不同。我們要努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，和諧發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福成長(zhǎng)。

和諧發(fā)展教育就是把學(xué)校、教師和學(xué)生看成相互影響的系統(tǒng)，構(gòu)建和諧發(fā)展教育的現(xiàn)代教育生態(tài)，最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的教育愿景。它包含三個(gè)層面：學(xué)校和諧發(fā)展、教師和諧發(fā)展、學(xué)生和諧發(fā)展。

在學(xué)校和諧發(fā)展層面，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，通過(guò)構(gòu)建和諧的內(nèi)部、外部關(guān)系，注重互助合作，同心同德，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展的教育愿景，即具有一流的教育質(zhì)量，得到社會(huì)公認(rèn)的美譽(yù)度和加工能力突出的社會(huì)知名度。

在教師和諧發(fā)展層面，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)的原則，通過(guò)激勵(lì)教師工作熱情，喚醒教師職業(yè)自覺(jué)，引領(lǐng)教師和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師德高尚、專(zhuān)業(yè)精湛、身心和諧的教師職業(yè)發(fā)展愿景。

在學(xué)生和諧發(fā)展層面，學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生的德行、習(xí)慣、情感、能力四個(gè)要素的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面與特長(zhǎng)和諧發(fā)展、知識(shí)與能力和諧發(fā)展、學(xué)業(yè)與品德和諧發(fā)展、身體與心理健康和諧發(fā)展的人生發(fā)展愿景。

以和諧發(fā)展教育為辦學(xué)理念的現(xiàn)代教育生態(tài)三個(gè)層面的和諧發(fā)展是相互融合、相互促進(jìn)的。它把促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展作為學(xué)校一切工作的根本任務(wù)，把建設(shè)和諧的干群關(guān)系、師生關(guān)系作為學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，把激勵(lì)教師內(nèi)心的和諧作為學(xué)校和諧發(fā)展的不竭動(dòng)力，把構(gòu)建和諧的外部關(guān)系作為學(xué)校發(fā)展的重要條件，通過(guò)營(yíng)造和諧發(fā)展的教育環(huán)境、構(gòu)建和諧發(fā)展的管理模式、打造和諧發(fā)展的教師隊(duì)伍、培養(yǎng)和諧發(fā)展的學(xué)生，從而實(shí)現(xiàn)“辦好讓人民滿意的教育”的最終目標(biāo)。

（作者系北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)校長(zhǎng)）