媽媽，我不要長大

懷小寶時，我曾對大女兒格格做了許多思想工作，所以她非常期盼妹妹的出生。但是，當小寶真的出生時，格格依然出現了許多反常的表現。我自己也是獨生子女，在應付家有二寶的關系上并沒有實踐經驗，所以，如何公平對待兩個寶貝，是我正在研究和學習的一個課題，在這里和所有二寶媽媽一起分享心得——

大寶變得敏感易怒了

我正在給小寶喂奶，格格走了過來，伸手就摸小寶的腦袋。由于怕她動作沒輕沒重，我和格爸不約而同地大叫起來：“不要摸小寶的腦袋！”格爸還夸張地抱起格格把她拎到了客廳。

這樣一來，格格開始發脾氣了。“爸爸，你是個討厭鬼！”格爸很想與格格對峙，我示意他忍忍，而我則一聲都沒出，不偏倚任何一方。直到格格自己發完脾氣，走到我的房間說：“媽媽，我們不要爸爸了吧！”我摟住她說：“爸爸其實很愛你的，他只是怕你不懂得怎么保護小寶。你會保護小寶嗎？”格格說：“我會呀，輕輕地摸她，而且不要摸她的腦袋。”我表揚道：“我就知道格格會是一個很棒的姐姐。”格格這才高興起來。

媽媽的話：

格格其實很喜歡小寶，每天放學回來都會跑進房間去看小寶，在她耳邊說：“小寶，姐姐回來了，你快快長大哦，姐姐帶你一起玩。”但格格親昵小寶時動作難免生疏，當我們把這種不信任的情緒通過語言、表情和動作傳遞出來的時候，格格就會很生氣委屈：“我這么愛小寶，你們還懷疑我、批評我。為什么你們只在乎小寶，卻不在乎我的感受？”其實孩子天性都是善良的，家長只有充分信任大寶，盡快教導并指派給大寶一些照顧小寶的任務，大寶才不僅會因為照顧小寶而獲得充實感和成就感，還在這個過程當中加深了對小寶的情感。

哭笑不得的行為倒退

原來格格喝奶用杯子，現在也鬧著要用奶瓶了，而且總是挑小寶吃奶的時候讓我泡奶給她喝。同時她還特別愛模仿小寶的哭聲，不肯好好說話，故意嗯啊嗯啊地回應大人。我對她說：“格格，你已經長大了，怎么像個小嬰兒一樣？”格格卻說：“我不要長大，我就是要當小嬰兒，像妹妹一樣每天和你在一起。”

我對格格說：“你想當小嬰兒也沒關系。但是嬰兒只能吃奶，不能吃其他東西；只能睡覺，不能看動畫片，也不能到外面去玩。你愿意嗎？”剛開始，格格還犟嘴說愿意，但是，當她想吃美食或看動畫片的時候，我就提醒她：“小嬰兒還不會做這些事情，睡覺吧。”慢慢地，她感覺到當嬰兒并沒有什么好處，行為倒退就逐漸減少了。

媽媽的話：

這些行為倒退的方式其實是格格的一種爭寵表現。4歲的格格雖然是大女兒，但依然是個孩子，當發現我們更關注妹妹時，無意識中便想通過模仿妹妹來吸引我們的注意力。想明白這一點后，我們就不會怪她給家里添亂或淘氣了，而是愈發小心平衡兩寶之間的愛，并且告訴格格：“現在媽媽照顧小寶更多，是因為對你的信任甚于小寶，但媽媽愛你們的心是一樣的。”

反感和小寶進行比較

小寶剛出生時，親戚朋友總會問起：“兩個寶貝性格差不多嗎？” 有一次，正巧格格也在醫院。格格外婆沒留意，張口便說：“格格那時太難養了，性格也躁，還是小的脾氣好一些。”結果，格格嘟起嘴，瞪著眼說：“外婆，你太壞了！”格格外婆意識到自己說漏了嘴，趕緊閉口不說了。

意識到格格對比較的反感后，我便有意識地拿她的長處與小寶的短處去比，激發她作為大孩子的優越感。比如，我：“格格已經會彈電子琴了，小寶以后要向姐姐學習哦！”這種比較是格格愿意接受的，漸漸地，她開始明白：小寶有優點，但自己也有不同的優點，兩人都是好寶寶。

媽媽的話：

家有兩寶總難免會比較，而且我們總習慣拿大寶的短處同小寶的長處比，想激發大寶做個“好孩子”。殊不知，此時大寶感受到的并不是激勵，而是貶低。不但不會激發她積極向上，反而會促使她討厭小寶。大寶強烈的反彈其實是一種自我保護，媽媽應更多關注大寶的情緒變化，避免厚此薄彼的態度。