君子作歌 唯以告哀

【摘要】：《藥》是北京市中職語文教材第二冊的課文，作者是魯迅，此文寫于1919年4月，它通過“藥”這一發人深省的事件，表現了群眾的愚昧和革命者的悲哀。作品反映了當時殘酷的現實，意在“揭出病苦，引起療救的注意”。在授課過程中，學生對這篇文章的理解有難度，本文列舉了在授課過程較難理解的問題。

【關鍵詞】：中職語文；《藥》；分析

《藥》是北京市中職語文教材第二冊的課文，作者是魯迅，此文寫于1919年4月，小說通過描寫華、夏兩家的悲劇，控訴了封建制度的罪惡，揭露了封建統治階級鎮壓革命和愚弄人民的反動本質；更重要的是，它通過“藥”這一發人深省的事件，表現了群眾的愚昧和革命者的悲哀。作品反映了當時殘酷的現實，意在“揭出病苦，引起療救的注意”。在授課過程中，學生對這篇文章的理解有難度，本文列舉了在授課過程中如何幫助學生解決難題的過程。

一、背景

學生如果有對中國歷史感興趣的同學，可以采用問答的形式，理清“辛亥革命”、秋瑾等問題。如果學生對這段歷史知之甚少，教師就要講解的詳細一些，以便學生更好地理解文章的主旨。20世紀初這段歷史，中國資產階級領導的民主革命蓬勃興起，資產階級革命者雖然進行過無數次的武裝革命，由于中國幾千年封建統治使廣大民眾在思想上麻木、愚昧、不覺醒，民主革命得不到響應，革命總是陷于失敗。秋瑾烈士的被害，使魯迅更感到“揭出病苦，引起療救的注意”的必要，魯迅正是在這種思想的指導下創作了《藥》。背景知識一定要講透，才能使學生很快進入到文章的意境中

二、課文

在小說三要素中，人物是重中之重。評說人物，就是要通過對人物形象的概括與評議來認識小說中人物的典型意義。依據小說刻畫人物的方法，我們可以從語言、行動、肖像、心理等方面揭示了形形色色的人的心理和個性。

1.“一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半?！?“一個滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。”“黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了。” 通過以上的描寫一個兇殘、蠻橫、貪婪的劊子手康大叔的形象出現在讀者面前。

2.“華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下?！薄八木?，現在只在一個包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。他現在要將這包里的新的生命，移植到他家里，收獲許多幸福。”描寫時我們看到了一個貧苦、愚昧、落后的中國農民 不只是這些，茶館中茶客們簡短的三言兩語也各有特色，不必說康大叔的盛氣凌人，花白胡子的低聲下氣，駝背五少爺的幸災樂禍，就是經康大叔轉述的夏瑜的兩句話“這大清的天下是我們大家的”“阿義可憐”，也極其傳神的畫出了夏瑜這個革命者的思想境界。

3.“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著?！睆倪@個尖刻的比喻中，我們不難想象出這群看客出現這般模樣并不是很自在舒服的，但他們內心仍以觀賞別人的不幸為幸事，魯迅在他的雜文集中寫過這樣的一段話：（中國的群眾）永遠是戲劇的看客。犧牲上場，如果顯得慷慨，他們就看了悲壯劇，如果顯得觳觫，他們就看了滑稽劇。北京羊肉鋪前常有人張著嘴看剝羊，仿佛頗愉快，人的犧牲能給予他們的益處，也不過如此。這里融注著作者對這些看客的多少感慨啊，當時中國的農民現狀由此可見一斑。

4.“路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家里祝壽時候的饅頭?！?“叢冢饅頭”和前文的“人血饅頭”隱然呼應。花掉老栓一生心血和寄寓老栓全部期望的“人血饅頭”終于沒能挽救小栓的生命，“人血饅頭”最終變成了“叢冢饅頭”，這里的設喻又蘊含深沉的哲理和復雜的審美旨趣?！叭搜z頭”是生的希望，也是革命者被扼殺的死的見證；“叢冢饅頭”是死的見證，而又是革命者精神永恒不變的外在形式。作者把一個革命者和一個小市民的墳并列在一起，把“人血饅頭”艷艷的鮮活色與“叢冢饅頭”沉沉的死寂色重疊在一起，就正和“藥”的雙重意蘊相暗合。

5.“——分明有一圈紅白的花，圍著那尖圓的墳頂?！?魯迅曾在《吶喊·自序》中說：“吶喊幾聲，聊以慰藉那寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚于前驅。……既然是吶喊，則當然須聽將令的了，所以我往往不恤用了曲筆，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個花環……為達到這希冀，是必須與前驅者同一步調的，我于是刪削些黑暗，裝點些歡容，使作品顯出若干亮色?！庇纱丝梢?，花環是寓了一種寄托，表示革命后繼有人，盡管黑夜漫漫，但革命絕不會因遭受挫折而消沉，革命的火種還沒有，也不會被撲滅，這就點明了喚醒民眾的主題。

6.“……周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著?！?“他們走不上二三十步遠，忽聽得背后‘啞——’的一聲大叫；兩個人都悚然的回過頭，只見那烏鴉張開兩翅，一挫身，直向著遠處的天空，箭也似的飛去了。”烏鴉通常被認為是不祥之物，在這里，作者給這幅原本就蒼涼的情景畫上了一個令人驚心動魄的“鐵鑄”的烏鴉，使小說彌漫著一種難以名狀的悲劇氣氛。烏鴉又偏偏沒有印證夏四奶奶的愿望，猝然飛走，暗示了夏四奶奶的迷信的破產，同時加強了作品的現實主義色彩，更鮮明地表現出喚醒民眾的主題。民眾與革命者本應是水乳交融的關系，但小說中的華家夏家卻是水火不容，作者選取作為中國古稱的華、夏而為兩個家庭的姓氏，其象征意味十分明顯。

作為經典之作，文中的那味飽醮志士鮮血的“藥”給人以強烈的震撼，它集中地再現了因這群眾的愚昧，從而釀成人病、國疾兩不治的家庭悲劇和社會悲劇。