高校貧困生資助工作的挑戰與對策研究

【摘 要】貧困生資助工作是高校輔導員的重要職責和工作內容，隨著時代的發展，貧困生資助工作重心由原來的提高覆蓋率和資助力度，逐步轉變為如何做到精準幫扶和促進貧困生自立自強。本文簡析了高校資助工作存在的困境，并簡要分析了部分對策。

【關鍵詞】貧困生資助 精準認定 激勵效果

貧困生資助工作是高校學生工作的重要組成部分。家庭經濟困難學生，即難以通過自己和家庭，籌集到在校學習期間的學習和生活基本費用的學生。我國的資助體系在2007年，隨著《關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》的出臺，初步完善了以國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償助學貸款代償、學費減免等多種形式有機結合的資助政策體系。近期，一系列高校學生資助政策和措施，在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》頒布實施后出臺，進一步完善該體系，使得家庭經濟困難學生順利入學并完成學業在制度上有了保障。

國家大力支持對貧困學生的補助，能否被認定為貧困生，對學生影響大。同時，隨著國內經濟水平的顯著提高，學生家庭情況普遍提高，也較難界定是否貧困。如何準確認定貧困學生并精確幫扶成為資助工作的重點，其中的工作挑戰存在以下兩個個方面：

一、認定機制可操作性差

（一）認定方式有待改進

貧困認定是資助工作的基礎，資助工作的公平、公正和高度有效性有賴于認定的精準。……