新課標(biāo)下實(shí)施高中化學(xué)高效課堂的策略

【摘 要】近年來，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革，高中化學(xué)課堂越來越要求實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)的目標(biāo)，利用最少的時間來完成最多的教學(xué)內(nèi)容，同時還要保證教學(xué)質(zhì)量的提高，這成為高校教師和社會熱心人士共同關(guān)注的話題，本文就結(jié)合個人多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，對新課標(biāo)下實(shí)施高中化學(xué)高效課堂的教學(xué)策略進(jìn)行簡單的分析和探討，希望能起到拋磚引玉的作用。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo) 高中 化學(xué) 高效 策略

一、當(dāng)前新課標(biāo)下高中化學(xué)課堂存在的主要問題

（一）教學(xué)方式出現(xiàn)偏差

受多年來我國教育大環(huán)境的影響，我國高中化學(xué)的教學(xué)目標(biāo)大多都是以學(xué)生熟練掌握教學(xué)內(nèi)容為主，極大的忽略了對他們進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于他們對化學(xué)中元素的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的掌握，沒有對他們的實(shí)際動手能力進(jìn)行關(guān)注，而且檢驗(yàn)他們學(xué)習(xí)程度的方式多以考卷成績?yōu)橹鳎@對高中生來說，很容易對他們造成不良影響，高中生正處于一個青春反叛的時期，對任何事情都喜歡對著干，這樣的教學(xué)考查方式極容易讓他們產(chǎn)生一種抵觸情緒，而且那些牢記化學(xué)元素和方程式的表達(dá)等教學(xué)內(nèi)容會讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)壓力很大，負(fù)擔(dān)很重，久而久之，就失去了化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而產(chǎn)生消極情緒，對他們未來的發(fā)展也會造成很嚴(yán)重的影響。

（二）教師教學(xué)手段單一

當(dāng)前高職教師在教學(xué)中依舊采用以往落后的教學(xué)手段：板書，這……