信息技術(shù)教學(xué)中生活化教學(xué)的實(shí)踐及嘗試

【摘 要】信息技術(shù)的不斷完善，積極推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，這也就使得信息技術(shù)教學(xué)變得十分重要，促使學(xué)生可以良好的對(duì)信息技術(shù)的一些基礎(chǔ)理論和操作進(jìn)行掌握，提高信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。在實(shí)際的信息技術(shù)教學(xué)中，需要科學(xué)的對(duì)生活化的教學(xué)方式進(jìn)行實(shí)踐和常識(shí)，促使教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以下本文就信息技術(shù)教學(xué)中生活化教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐和常識(shí)展開(kāi)探討，結(jié)合信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀，制定合理的生活化教學(xué)的實(shí)踐和常識(shí)策略，旨在為相關(guān)技術(shù)人員提供參考，促使信息技術(shù)的教學(xué)質(zhì)量可以得到提升，推動(dòng)學(xué)生的綜合素得到全面拓展。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)教學(xué) 生活化教學(xué) 實(shí)踐 嘗試

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常生活均用到了信息技術(shù)，信息技術(shù)的廣泛性和重要性不言而喻。學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，學(xué)習(xí)信息技術(shù)是必不可少的課程。但用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行的信息技術(shù)教學(xué)對(duì)于理解力、認(rèn)知力等各方面還很薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，難以理解、吸收。對(duì)此，教師可以根據(jù)日常生活中學(xué)生的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等將其感興趣的一些事物，簡(jiǎn)單有趣的生活場(chǎng)景，小游戲等加入到信息技術(shù)教學(xué)中將信息技術(shù)教學(xué)與生活化教學(xué)相結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加深學(xué)生印象，提高學(xué)生積極性，同時(shí)提高教師教學(xué)的效率。

一、生活化教學(xué)的相關(guān)概述

課堂教學(xué)生活化，不是只要在教學(xué)活動(dòng)中引用了現(xiàn)實(shí)中的素材就是“生活化”。……