論提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂積極性的有效措施

【摘 要】數(shù)學(xué)屬于一門比較抽象、單調(diào)、枯燥無味的學(xué)科，一直是學(xué)生以及老師比較頭疼的學(xué)科，對于小學(xué)生而言，傳統(tǒng)“老師教，學(xué)生聽”的教學(xué)模式已不再提倡，愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。興趣作為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的助力劑對數(shù)學(xué)水平的提高具有極大的推進(jìn)作用。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，能使學(xué)生努力求知，勤奮鉆研，樂此不疲。但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不是與生俱來的，往往需要教師的巧妙設(shè)計(jì)來激發(fā)和培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生數(shù)學(xué) 課堂 積極性

興趣是一個無形的情感認(rèn)識，它以探索某種事物為基礎(chǔ)，是推動人探求真相的動機(jī)。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對學(xué)習(xí)才產(chǎn)生極大的積極性，由傳統(tǒng)模式的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼灾鲗W(xué)習(xí)。有了興趣才能提高課堂的積極性。

一、讓學(xué)生“喜歡”上老師

只有當(dāng)學(xué)生們喜歡這位老師，學(xué)生們才會對這門課程感興趣，才能提高課堂的積極性。讓學(xué)生喜歡你，首先從語言上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)工作主要是在語言交流的過程中完成的，學(xué)生也是在老師的語言中逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦的。老師的語言要準(zhǔn)確、明白，一聽就明白，而不能模棱兩可、含糊其辭。特別是對小學(xué)生來說，老師的語言可能影響孩子的一生。在講六年級上冊數(shù)學(xué)課本“折扣”時(shí)，一定清楚明白地講清定義，否則學(xué)生會很難弄懂這一現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題的。

教師要注重良好的師生關(guān)系的建立，這也是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的前提條件，教師應(yīng)平等對待每一位學(xué)生，以一顆真誠的心與學(xué)生交流。……